房(fáng)慧聰職稱: 直屬機構: 心理(lǐ)與認知科學學院 學科: |
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個(gè)人(rén)資料
教育經曆1.1995.9.1—1999.7.1,山東師範大(dà)學教育學院,學士 2.1999.9.1—2001.7.1,山東師範大(dà)學教育學院,碩士 3.2002.2.1—2005.7.1,浙江大(dà)學心理(lǐ)與行爲科學系,博士 工作經曆1.2005.7—2012.12,華東師範大(dà)學心理(lǐ)與認知科學學院,講師 2.2012.12—至今, 華東師範大(dà)學心理(lǐ)與認知科學學院,副教授 個(gè)人(rén)簡介任職于華東師範大(dà)學心理(lǐ)與認知科學學院應用(yòng)心理(lǐ)學系,主要研究方向:認知工效學、環境行爲學 社會兼職中國心理(lǐ)學會 湖北省心理學會 人(rén)類工效學學會 研究方向認知工效學、環境行爲學 招生與培養開授課程1. 工程心理(lǐ)學(本科、輔修) 2. 用(yòng)戶體驗與可(kě)用(yòng)性研究(碩士研究生) 3. 工業與組織心理(lǐ)學(碩士研究生) 科研項目1. 主持上海市政工程設計研究總院(集團)有限公司合作項目“城(chéng)市地下(xià)道路環境中駕駛員(yuán)行車尋路行爲研究”(2017 ~ 2018). 2. 主持上海聚儀檢測科技有限公司合作項目“聚儀網界面設計優化(huà)”(2017 ~ 2018). 3. 主持深圳平安金融科技咨詢有限公司合作項目 “平安金融企業調研咨詢”(2014 ~ 2015). 4. 主持教育部人(rén)文社科青年基金項目 “展會布局設計中的(de)參觀者心理(lǐ)研究”(2010 ~ 2013). 5. 主持中國平安保險股份有限公司合作項目 “客戶金融服務需求調研咨詢” (2012). 6. 主持校際合作項目 “手機用(yòng)戶體驗研究咨詢服務” (2009). 7. 主持蘇州三星電子有限公司合作項目 “三星大(dà)五碼字體校驗研究”(2007 ~ 2008). 學術成果代表性論文: 1. Jiang, T., Fang, H.* (2020). The Influence of User Interface Design on Task Performance and Situation Awareness in a 3-Player Diner' s Dilemma Game. PLOS ONE. doi: 10.1371/journal.pone.0230387. 2. Fang, H.*, Hu, Y., Yang, L., Liu, Y (2020). The Role of Phonological Loop and Visuospatial Sketchpad in Virtual Maze Wayfinding. Journal of Environmental Psychology. doi:10.1016/j.jenvp.2019.101378. 3. 房(fáng)慧聰,楊林(lín)騰,劉怡濤.(2017).認知負荷與期望水(shuǐ)平對(duì)非注意盲視的(de)影(yǐng)響.應用(yòng)心理(lǐ)學, 23(4):327-335. 4. 房(fáng)慧聰,周琳.(2012). 性别、尋路策略與導航方式對(duì)尋路行爲的(de)影(yǐng)響.心理(lǐ)學報, 44(8):1058-1065. 5. 房(fáng)慧聰.(2009). 注意定向方式對(duì)立體視覺加工的(de)影(yǐng)響.心理(lǐ)科學, 32(3): 615-619. 6. 房(fáng)慧聰,沈模衛,李鵬.(2004). 立體顯示系統設計中人(rén)的(de)因素.人(rén)類工效學, 10(2): 47-49. 7. 房(fáng)慧聰,劉永芳.(2004). 線索相對(duì)強度對(duì)再認場(chǎng)合效應的(de)影(yǐng)響.心理(lǐ)科學, 27(1): 59-61. 出版物(wù): 1. 房(fáng)慧聰 著.(2019). 環境心理(lǐ)學:心理(lǐ)、行爲與環境. 上海教育出版社. 榮譽及獎勵 |