個(gè)人(rén)資料
教育經曆1988.9 - 1992.7：中國華南(nán)師範大(dà)學心理(lǐ)學系心理(lǐ)學專業，獲理(lǐ)學士學位。 1995.4 - 1997.3：日本京都大(dà)學研究生院人(rén)間環境學研究科，研修生（精神分(fēn)析專業）。 1997.4 - 2000.3：日本神戶大(dà)學研究生院文學研究科，獲碩士學位（社會心理(lǐ)學專業）。導師：唐澤穰（Minoru Karasawa）。 2000.4 - 2005.3：日本神戶大(dà)學研究生院文化(huà)學研究科，獲博士學位（社會心理(lǐ)學專業）。導師：唐澤穰（Minoru Karasawa）。
工作經曆2007.7-至今：上海華東師範大(dà)學心理(lǐ)與認知科學學院,講師、副教授 個(gè)人(rén)簡介2005年獲日本神戶大(dà)學社會心理(lǐ)學方向博士學位。現爲華東師範大(dà)學心理(lǐ)與認知科學學院副教授、碩士生導師。研究方向爲社會認知、理(lǐ)論心理(lǐ)學與心理(lǐ)學史，同時(shí)一直從事心理(lǐ)咨詢實踐。心理(lǐ)學的(de)研究、教學與應用(yòng)具體爲： 1、社會認知：分(fēn)别用(yòng)中、英、日文在SSCI/SCI(E)、中國和(hé)日本心理(lǐ)學期刊發表機器學習(xí)與情緒識别、歸因與記憶等領域的(de)論文近三十篇與日文專著一部。 2、理(lǐ)論心理(lǐ)學與心理(lǐ)學史：從現象學的(de)視角進行意義感的(de)理(lǐ)論建構，同時(shí)圍繞華人(rén)文化(huà)圈與東亞文化(huà)圈進行東亞文化(huà)心理(lǐ)學的(de)實證研究與理(lǐ)論建構。2023年出版心理(lǐ)學史教材專著《西方心理(lǐ)學史：脈絡與趨勢》（北(běi)京大(dà)學出版社，約46萬字）。 3、心理(lǐ)咨詢：有豐富的(de)心理(lǐ)咨詢經驗、爲心理(lǐ)動力學取向，擅長(cháng)對(duì)各類神經症的(de)長(cháng)程咨詢。被湖北省心理學會心理(lǐ)咨詢師與心理(lǐ)督導師認定系統認定爲專家級心理(lǐ)咨詢師（編号：T20200900020001XS）。
注重在心理(lǐ)學實驗法的(de)基礎上結合大(dà)數據與人(rén)工智能、神經科學、現象學的(de)方法進行研究并緻力于心理(lǐ)學的(de)研産學結合，近三年結合機器學習(xí)與深度學習(xí)等人(rén)工智能、ERPs與fNIRS等神經科學手段、與現象學等方法進行以下(xià)前沿研究與應用(yòng)：大(dà)數據與人(rén)工智能心理(lǐ)學、社會認知神經科學、神經營銷學、神經精神分(fēn)析學、現象學心理(lǐ)學等。
社會兼職中國心理(lǐ)學會會員(yuán) 中國社會心理(lǐ)學會會員(yuán) 湖北省心理學會理(lǐ)事 上海市社會心理(lǐ)學會理(lǐ)事 湖北省心理學會臨床心理(lǐ)與心理(lǐ)咨詢督導專業委員(yuán)會副主任委員(yuán) 研究方向1、社會認知：記憶、歸因與情緒，人(rén)工智能與社會認知，社會認知神經科學 2、理(lǐ)論心理(lǐ)學與心理(lǐ)學史 招生與培養招生方向： 學碩：社會認知與社會心理(lǐ)、健康與咨詢心理(lǐ)學 專碩（Map）：臨床與咨詢心理(lǐ)學、工業與組織心理(lǐ)學 開授課程主講：心理(lǐ)學史（本科）；社會認知（學碩）；精神分(fēn)析（專碩）；社會心理(lǐ)學，咨詢心理(lǐ)學（輔修） 參與：心理(lǐ)學導論，公共心理(lǐ)學，心理(lǐ)咨詢理(lǐ)論與技術（本科） 科研項目縱向科研項目： 1、2016年度上海哲社規劃項目一般課題：消費者的(de)“群際歸因偏好”的(de)心理(lǐ)機制研究（基金号2016BSH002）。2016年7月(yuè)- 2020年6月(yuè)。主持。已結題。 2、2012年度教育部留學回國人(rén)員(yuán)科研啓動基金項目：東亞文化(huà)心理(lǐ)學的(de)理(lǐ)論建構 (項目基金号1109118 )。2012年9-2014年8月(yuè)。主持。已結題。 3、2010年度教育部人(rén)文社會科學研究青年基金項目：歸因偏好的(de)心理(lǐ)機制研究（基金号10YJCXLX034）。2010年7月(yuè)-2013年6月(yuè)。主持。已結題。 學術成果代表性論文：*爲通(tōng)訊作者，+爲共同第一作者 Ma, W.J.+, Qiu, S. +, Miao, J., Li, M.S., Tian, Z.Q., Zhang, B.Y., Li, W.Z., Feng, R.*, Wang, C.H., Cui, Y., Li, C., Yamashita, K., & Dong, W.T. (2023). Detecting Depression Tendency Based on Deep Learning and Multi-Sources Data. Biomedical Signal Processing and Control (SCIE) , 86, 105226. https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1746809423006596. Ma, W.J., Feng, R.*, Zhang,Y.T., Yamashita, K., Miao, J., & Du, Y. Y. (2022). Enterprise-consumer's intergroup attributional bias. Social Behavior and Personality (SSCI), 50(12), e11924. DOI: https://doi.org/10.2224/sbp.11924 Wang, W., & Ma, W.J.* (2021). Construction of a meaning effectiveness model: A new interpretation of meaning in life. New Ideas in Psychology (SSCI), 63, 100876. https://doi.org/10.1016/j.newideapsych.2021.100876 馬偉軍，馮睿*, 張雅婷, 劉昭遠(yuǎn), 王文浩, 汪晨波, 伍佩瑩. (2021). “熟人(rén)”差序格局及其在記憶中的(de)體現.心理(lǐ)科學. 44(6), 1446-1452. Feng, R.+, Ma, W.J.+*, Liu, R.B.*, Zhang, M., Zheng, Z.Y., Qing, T., Xi, J.Z., Lai, X.Z., & Qian, C. (2019). How preferred brands relate to the self: The effect of brand preference, product involvement, and information valence on brand-related memory. Frontiers in Psychology (SSCI). https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.00783. Ma, W.J.+, Feng, R.+*, Lu, B.L., Xie, Q., Jiang, L.X., & Liu, X.T. (2019). The Reducing Effect of Positive Imagined Intergroup Contact on Intergroup Attributional Bias. Journal of Applied Social Psychology (SSCI), 49 (3), 168-177. https://doi.org/10.1111/jasp.12573. Ma, W.J., Feng, R.*, Hu, R., Xi, J.Z., Fox, E., & Ding, X. (2016). Toward the theoretical constructs of East Asian Cultrual Psychology. In C. Roland-Lévy, P. Denoux, B. Voyer, P. Boski & W. K. Gabrenya Jr. (Eds.), Unity, diversity and culture: Research and Scholarship Selected from the 22nd Congress of the International Association for Cross-Cultural Psychology (pp. 32-36). Melbourne, Florida USA: International Association for Cross-Cultural Psychology. Accessed via www.iaccp.org. 馬偉軍, 馮睿*, 席居哲, 陳滢滢, 梅淩婕. (2015). “差序格局”的(de)心理(lǐ)學記憶視角的(de)初步驗證. 心理(lǐ)學探新, 35(6), 514 - 519. 馬偉軍, 馮睿. (2012). 中國大(dà)學生的(de)自我建構、利己歸因偏好與自我增強.心理(lǐ)科學, 35(6), 1398-1403. 馬偉軍. (2009). 群際歸因偏好研究綜述.心理(lǐ)科學, 32(4), 908-909. Ma , W J , & Karasawa , M . (2006). Group inclusiveness, Group identification, and Intergroup Attributional Bias. Psychologia (SSCI), 49(4), 278-290. 馬偉軍. (2003). 中國人(rén)的(de)歸因中的(de)利己歸因傾向和(hé)利群歸因傾向. 日本社會心理(lǐ)學研究，19(2), 135-143（日文）
代表性著作 馬偉軍. (2023). 西方心理(lǐ)學史：脈絡與趨勢. 北(běi)京大(dà)學出版社. 馬偉軍. (2011). 歸因中的(de)情報處理(lǐ)模型與偏向（日文）‚日本愛(ài)知：三惠社出版社. 榮譽及獎勵2023年，《西方心理(lǐ)學史：脈絡與趨勢》獲2023 年度華東師範大(dà)學精品教材建設專項基金一般項目資助 2022年：獲校本科畢業論文優秀指導教師獎。 2021年度，《西方心理(lǐ)學史：體系與脈絡》入選心理(lǐ)與認知科學學院2021年教學成果培育項目（教材培育）立項名單。 2018年：作爲主要參與人(rén)與實施人(rén)參與的(de)課題《上海市985高(gāo)校青年教師心理(lǐ)健康狀況及應對(duì)機制研究》獲得(de)上海市教育系統 工會理(lǐ)論研究會2017年立項課題一等獎。 2017年-2018年：主講的(de)《心理(lǐ)學史》連續兩年被評爲華東師範大(dà)學網絡教育學院優秀教學獎一等獎。 2016年：被評爲華東師範大(dà)學成人(rén)高(gāo)等教育教學優秀教師。 2013年-2015年：主講的(de)《心理(lǐ)學史》連續三年被評爲華東師範大(dà)學網絡教育學院優秀教學獎一等獎。 |