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姚琦

副教授

心理(lǐ)與認知科學學院      
  • 個(gè)人(rén)資料
  • 研究方向
  • 招生與培養
  • 開授課程
  • 科研項目
  • 學術成果
  • 榮譽及獎勵

個(gè)人(rén)資料

  • 部門： 心理(lǐ)與認知科學學院
  • 畢業院校： 南(nán)開大(dà)學
  • 學位： 博士
  • 學曆： 研究生
  • 郵編：
  • 聯系電話(huà)： 021-62233252
  • 傳真：
  • 電子郵箱： qyao@psy.ecnu.edu.cn
  • 辦公地址： 俊秀樓506
  • 通(tōng)訊地址： 上海市中山北(běi)路3663号華東師範大(dà)學心理(lǐ)與認知科學學院

教育經曆


博士後 

2012, 1–2013, 1  麥吉爾大(dà)學(McGill University)心理(lǐ)學系人(rén)格和(hé)社會心理(lǐ)學方向

法學博士

2006, 9–2009, 6  南(nán)開大(dà)學社會心理(lǐ)學系社會心理(lǐ)學方向

教育學碩士

2004, 9–2006, 6  南(nán)開大(dà)學社會心理(lǐ)學系社會心理(lǐ)學方向

理(lǐ)學士

2000, 9–2004, 6  南(nán)開大(dà)學社會心理(lǐ)學系社會心理(lǐ)學專業

管理(lǐ)學學士（雙學位）

2001, 9–2004, 6  南(nán)開大(dà)學商學院人(rén)力資源管理(lǐ)專業


工作經曆

2016, 1– 今   華東師範大(dà)學應用(yòng)心理(lǐ)學系副教授

2012, 1– 2015，12 南(nán)開大(dà)學社會心理(lǐ)學系副教授

2009, 7– 2011, 12 南(nán)開大(dà)學社會心理(lǐ)學系講師






個(gè)人(rén)簡介


姚琦博士：華東師範大(dà)學心理(lǐ)學與認知科學學院副教授。研究領域是社會心理(lǐ)學, 主要集中在人(rén)際關系（esp.,信任）和(hé)群際關系（esp.,集體行動）；管理(lǐ)心理(lǐ)學, 主要集中在求職和(hé)新員(yuán)工适應；網絡心理(lǐ)學, 主要集中在社交網絡(SNS)中的(de)個(gè)體和(hé)人(rén)際行爲。



社會兼職

上海社會心理(lǐ)學會副秘書(shū)長(cháng)；中國社會心理(lǐ)學會理(lǐ)事；國際應用(yòng)心理(lǐ)學會、中國心理(lǐ)學會、中國社會心理(lǐ)學會會員(yuán)；《Journal of Personality》、《心理(lǐ)學報》、《心理(lǐ)科學進展》、《心理(lǐ)科學》、《南(nán)開管理(lǐ)評論》等期刊審稿人(rén)

 

 

研究方向

社會心理(lǐ)學, 主要集中在人(rén)際關系和(hé)集體行動

管理(lǐ)心理(lǐ)學, 主要集中在求職和(hé)新員(yuán)工适應

網絡心理(lǐ)學, 主要集中在社交網絡(SNS)中的(de)個(gè)體和(hé)人(rén)際行爲

 

 



招生與培養

開授課程

《人(rén)格心理(lǐ)學》（本科）；《應用(yòng)心理(lǐ)學通(tōng)識課》（研究生）

科研項目

主持的(de)主要項目:

教育部人(rén)文社科青年項目《關系流動與人(rén)際信任研究:社會生态心理(lǐ)學視角下(xià)的(de)人(rén)際關系轉型》（20YJCZH213），2020-2023

國家社科基金重大(dà)項目《社會心理(lǐ)視角下(xià)新時(shí)代社會信任體系建設研究》（18ZDA165）子課題2，2018-2023

海市社科規劃一般項目：混合網絡下(xià)集群行爲動力機制的(de)社會心理(lǐ)學研究（2018BSH014），2018-2021

國家社科基金青年項目：集體行動參與的(de)心理(lǐ)路徑研究：基于調節定向理(lǐ)論(11CSH043) 2011-2015

教育部人(rén)文社科青年基金項目：混合網絡下(xià)集群行爲的(de)心理(lǐ)及其傳播機制研究(10YJCXLX051)2010-2015


參與的(de)主要項目

國家重點基礎研究發展計劃項目：子課題四–網絡行爲社會學研究及定量指标 (2010CB731404)

國家社科基金重大(dà)招标項目：子課題三–基于網絡信任的(de)行爲影(yǐng)響分(fēn)析研究 (12&ZD218)

國家自然科學基金項目 (70771047)


學術成果

代表論文

姚琦, 侯明(míng)明(míng), 付美(měi)雲,馬華維. (2022). 彈幕對(duì)主流媒體信任的(de)影(yǐng)響：用(yòng)戶-媒體匹配視角.心理(lǐ)科學, 45, 462-469. （通(tōng)訊作者）

楊瑩, 孔祥靜, 崔麗娟, 王彥, 姚琦. (2022). 後疫情時(shí)代：複工階段不同階層的(de)社會情緒及壓力因素. 心理(lǐ)科學, 45, 980-987.（通(tōng)訊作者）

馬華維, 董曉茹, 姚琦. (2021). 員(yuán)工感知被信任影(yǐng)響工作投入的(de)心理(lǐ)機制：維度差異及理(lǐ)論比較. 心理(lǐ)科學, 44, 1476-1482.（通(tōng)訊作者）

姚琦, 崔麗娟, 王彥, 楊瑩. (2020). 社交媒體信任對(duì)重大(dà)突發公共衛生事件中公衆網絡謠言自治行爲的(de)影(yǐng)響. 心理(lǐ)科學(2).

姚琦，徐宸璐，王婧妍. (2017). 内隐人(rén)格理(lǐ)論與道歉方式對(duì)信任修複效果的(de)影(yǐng)響. 中國社會心理(lǐ)學評論.

 馬華維，趙方明(míng)，姚琦. (2017). 網購(gòu)中的(de)比率偏差：好評狀況和(hé)卷入度對(duì)産品購(gòu)買意願的(de)影(yǐng)響. 心理(lǐ)科學, 40, 436–441.（通(tōng)訊作者）

馬華維，姚琦，陳琦，王婧妍. (2017). 網絡虛拟頭像與網絡初始人(rén)際信任. 心理(lǐ)科學, 40, 436–441.（通(tōng)訊作者）

李平，姚琦，馬華維，樂(yuè)國安. (2015). 心理(lǐ)學視角下(xià)的(de)失業和(hé)再就業研究. 心理(lǐ)學探新, 35, 158–165. （通(tōng)訊作者）

馬華維, 姚琦, 張涔, 樂(yuè)國安. (2015). 網絡新聞報道人(rén)物(wù)的(de)社會分(fēn)類：維度及對(duì)信任的(de)影(yǐng)響. 心理(lǐ)科學, 38, 636–642.（通(tōng)訊作者）

Yao, Q., & Moskowitz, D.S. (2015). Trait Agreeableness and Social Status Moderate Behavioral Responsiveness to Communal 

Behavior. Journal of Personality, 83, 191–201. DOI: 10.1111/jopy.12094

IF=3.229, ISI Journal Citation Reports © Ranking: 2014: 5/62 (Psychology Social)

  姚琦, 馬華維, 張涔, 樂(yuè)國安. (2014).群體身份對(duì)人(rén)際寬恕的(de)影(yǐng)響.心理(lǐ)科學, 37, 1432–1437.

 姚琦, 馬華維, 閻歡, 陳琦. (2014). 心理(lǐ)學視角下(xià)社交網絡用(yòng)戶個(gè)體行爲分(fēn)析. 心理(lǐ)科學進展, 22, 1647–1659.

樂(yuè)國安, 賴凱聲, 姚琦, 薛婷, 陳浩.(2014). 理(lǐ)性行動–社會認同整合性集體行動模型. 心理(lǐ)學探新, 34, 158–165. （通(tōng)訊作者）

 薛婷, 陳浩, 樂(yuè)國安, 姚琦.(2014). 獨立預測作, 還(hái)是基礎性影(yǐng)響?─價值觀對(duì)集體行動的(de)影(yǐng)響機制. 心理(lǐ)學探新, 34, 68–76.

薛婷, 陳浩, 樂(yuè)國安, 姚琦. (2013). 社會認同與内、外群體态度的(de)關系: 群際威脅和(hé)群體情緒的(de)中介作用(yòng). 心理(lǐ)科學, 36, 183–187.

樂(yuè)國安, 薛婷, 陳浩, 姚琦. (2013). 集體行動參與雙路徑模型再分(fēn)析: 來(lái)自現實與網絡行動情境的(de)檢驗. 心理(lǐ)科學, 36, 424–428.

薛婷, 陳浩, 樂(yuè)國安, 姚琦. (2013). 社會認同對(duì)集體行動的(de)作用(yòng): 群體情緒與效能路徑. 心理(lǐ)學報, 45, 899–920.

姚琦, 樂(yuè)國安, 賴凱聲, 張涔, 薛婷. (2012). 信任修複：研究現狀及挑戰. 心理(lǐ)科學進展, 20, 902–909.

馬華維, 姚琦. (2012). 企業中的(de)上級信任：作爲一種行動意願. 心理(lǐ)學報, 44, 818–829.（通(tōng)訊作者）

馬華維, 陳鵬, 姚琦. (2012). 教師上級信任、知識分(fēn)享與工作績效的(de)關系. 心理(lǐ)科學, 35, 340–345.（通(tōng)訊作者）

Yue, G. A., Ma, H. W., & Yao, Q. (2012).Trust Repair Process: The Effect of Implicit Theories and Attributional styles. Journal of International Psychology, ICP supplement, 720.

Ma, H. W., Yue, G. A., & Yao, Q. (2012). The effects of trustworthiness demonstration versus distrust regulation on trust following a transgression. Journal of International Psychology, ICP supplement, 503.

Ma, H. W., Yao, Q., & Yue, G. A. (2011). Unwrapping Middle-school Teachers＇Socialization Process: From An Interactionist Approach. In P. Singh , P. Bain, C. H. Leong, G. Misra, &Y. Ohtsubo (Eds.), Progress in Asian Psychology Series: Vol. 8: Individual, group and cultural processes in changing societies (pp.123-140). India: Macmillan Publishers India Ltd.

姚琦, 樂(yuè)國安. (2011). 企業新員(yuán)工工作期望與組織社會化(huà)早期的(de)适應：領導–部屬交換的(de)調節作用(yòng). 南(nán)開管理(lǐ)評論, 14(2), 52–60.

 Yao, Q., Ma, H. W., & Yue, G. A. (2010). Pre-entry expectations and turnover: An examination of met–expectation hypothesis in Chinese organizational context. Nankai Business Review International, 1, 284–296.



代表著作

姚琦.時(shí)代變遷中的(de)“烏合之衆”：集體行動參與動機的(de)社會心理(lǐ)學解讀.上海教育出版社，2021年10月(yuè)

姚琦, 馬華維. 社會心理(lǐ)學視角下(xià)的(de)當代信任研究. 北(běi)京：中國法制出版社, 2013.

姚琦. 新員(yuán)工期望與組織社會化(huà)早期的(de)員(yuán)工适應. 海口：海南(nán)出版社, 2010.






榮譽及獎勵

天津市第十二屆社科成果獎（2010，三等獎）；天津市“131”創新型人(rén)才培養工程第三層次人(rén)才(2015)；天津市第十四屆社科成果獎（2016，二等獎）

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