頭像

劉偉

助理(lǐ)教授（晨晖學者）

心理(lǐ)與認知科學學院      

個(gè)人(rén)資料

  • 部門： 心理(lǐ)與認知科學學院
  • 畢業院校： 鹿特丹伊拉斯姆斯大(dà)學
  • 學位： 博士研究生
  • 學曆： 博士
  • 郵編： 200062
  • 聯系電話(huà)：
  • 傳真：
  • 電子郵箱： wliu@psy.ecnu.edu.cn
  • 辦公地址： 上海市普陀區(qū)中山北(běi)路3663号俊秀樓
  • 通(tōng)訊地址： 上海市普陀區(qū)中山北(běi)路3663号俊秀樓

教育經曆

2017 - 2022  荷蘭鹿特丹伊拉斯姆斯大(dà)學，組織行爲學博士

2014 - 2017  山東大(dà)學，行爲經濟學碩士

2009 - 2013  山東大(dà)學，工學學士

工作經曆

2023 -     華東師範大(dà)學，助理(lǐ)教授，社會與管理(lǐ)心理(lǐ)學系

2022 - 2023  荷蘭代爾夫特理(lǐ)工大(dà)學，博士後研究員(yuán)，以人(rén)爲中心的(de)設計系


個(gè)人(rén)簡介

華東師範大(dà)學社會與管理(lǐ)心理(lǐ)學系助理(lǐ)教授，明(míng)園晨晖學者。主要關注積極心理(lǐ)學相關理(lǐ)論在不同領域的(de)應用(yòng)，比如管理(lǐ)學，行爲經濟學，智能科技等領域。研究興趣包括個(gè)人(rén)成長(cháng)，幸福感（eudaimonia & hedonia），以及主動行爲。嘗試從不同的(de)角度（比如心理(lǐ)，行爲，科技等）解釋和(hé)回答(dá)如何促進自我實現和(hé)個(gè)人(rén)成長(cháng)。已在Journal of Vocational Behavior, Journal of Happiness Studies, European Journal of Work and Organizational Psychology上發表多(duō)篇論文。

社會兼職

Journal of Managerial Psycology, Journal of Happiness Studies 等期刊匿名審稿人(rén)

研究方向

研究方向爲積極心理(lǐ)學和(hé)管理(lǐ)心理(lǐ)學。主要通(tōng)過經驗取樣法，縱向調查，動态系統建模等方法研究：

（1）如何通(tōng)過主動行爲促進和(hé)維持個(gè)人(rén)的(de)最優狀态（optimal functioning）

（2）如何通(tōng)過主動行爲促進自我實現和(hé)員(yuán)工個(gè)人(rén)資源增長(cháng)（eudaimonia）

（3）如何利用(yòng)科技更好地發揮人(rén)的(de)潛能（technology）

招生與培養

開授課程

管理(lǐ)心理(lǐ)學（本科輔修）

人(rén)格心理(lǐ)學應用(yòng)（應用(yòng)心理(lǐ)碩士）


科研項目

學術成果

Liu, W., Lu, H., Li, P.*, van der Linden, D., & Bakker, A. B. (2023). The antecedents and outcomes of work-related flow: A meta-analysis. Journal of Vocational Behavior.https://doi.org/10.1016/j.jvb.2023.103891Flow meta-analysis_JVB_2023.pdf

Liu, W., Zhang, W., Van der Linden, D., & Bakker, A. B. (2023). Rumination during the Covid-19 pandemic: The role of strengths use and playful design. Journal of Happiness Studies.https://doi.org/10.1007/s10902-023-00670-2Flow and flourshing_JHS_2023.pdf

Wang, H., Ren, Y., & Liu, W*. (2023). A weekly diary study on playful study design, study engagement, and goal attainment: The role of proactive personality. Journal of Happiness Studies, 24, 159-184.https://doi.org/10.1007/s10902-022-00593-4Flow and flourshing_JHS_2023.pdf

Liu, W., Bakker, A. B., Tse, B. T., & van der Linden, D. (2022). Does playful work design ‘lead to’ more creativity? A diary study on the role of flow. European Journal of Work and Organizational Psychology, 1-11.https://doi.org/10.1080/1359432X.2022.2104716PWD_EJWOP_2022.pdf

Liu, W., van der Linden, D., & Bakker, A. B. (2022). Strengths use and work-related flow: An experience sampling study on implications for risk taking and attentional behaviors. Journal of Managerial Psychology, 37(1), 47-60.https://doi.org/10.1108/JMP-07-2020-0403Strengths use and work-related flow_JMP_2021.pdf

Zhang, W., You, Y., Wang, L., Liu, W., & Zhang, X. (2022). Information overload's double‐edged sword effect on sense of safety: Examining the moderating role of hypervigilance. Stress and Health, 1-14. https://doi.org/10.1002/smi.3203Information overload and safety_Stress and Health_2022.pdf

Zhang, W., Liu, W., Wu, Y., Ma, C., Xiao, X., & Zhang, X. (2022). How fear of external threats plays roles: an examination of supervisors’ trait anger, abusive supervision, subordinate burnout and CCB. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(24), 16810. https://doi.org/10.3390/ijerph192416810How Fear of External Threats Plays Roles_IJERPH_2022.pdf

Liu, W., van der Linden, D., & Bakker, A. B. (2022). Does strengths use mean better focus? Well-being and attentional performance at the episodic level. Journal of Happiness Studies, 23(6), 2763-2785. https://doi.org/10.1007/s10902-022-00522-5Stength use and attention_JHS_2022.pdf



榮譽及獎勵

國家留學基金委獎學金 (CSC) (2017)

國家獎學金 (2015)

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