個(gè)人(rén)資料
教育經曆華東師範大(dà)學心理(lǐ)學系 本科、碩士、博士 工作經曆1996.7 華東師範大(dà)學心理(lǐ)學系 2001.7 華東師範大(dà)學網絡信息中心 2002.12 華東師範大(dà)學信息化(huà)辦公室 2016.10 華東師範大(dà)學設備處 2022.6 華東師範大(dà)學心理(lǐ)與認知學院 個(gè)人(rén)簡介社會兼職研究方向
基礎心理(lǐ)學
招生與培養開授課程科研項目學術成果李雪(xuě)鋒,陳麗榮,陳潔,張增修,沈富可(kě).(2017).高(gāo)校數字化(huà)校園核心數據庫升級研究與實踐. 中國教育信息化(huà)(15),52-58. 張增修,郭秀豔,李林(lín),鄭麗.(2017).盲生錯誤記憶和(hé)真實記憶研究. 心理(lǐ)科學(04),844-849. 李雪(xuě)鋒,趙春,陳麗榮,張增修,陳潔.(2016).多(duō)校區(qū)虛拟化(huà)平台的(de)設計與實現. 中國教育網絡(11),53-55. 張增修,王江濤.(2013).圖書(shū)館電子資源惡意下(xià)載的(de)診斷與限制. 科技創新與應用(yòng)(36),75. 張增修,王江濤.(2013).信息化(huà)對(duì)高(gāo)校數字化(huà)校園影(yǐng)響探討(tǎo). 黑(hēi)龍江科學(10),270. 劉歡,張增修,馬晨輝.(2013).華東師範大(dà)學:混合開發移動應用(yòng). 中國教育網絡(07),63-65. 馮骐,張赫,劉莉,張增修.(2013).虛拟化(huà)跨校認證IDP的(de)部署. 中國教育網絡(07),74-77. 張增修,安金聚.(2013).華東師大(dà):後勤信息化(huà)應對(duì)非在校人(rén)員(yuán)就餐. 中國教育網絡(05),60-61. 劉歡,張增修,張瑾.(2013).華東師範大(dà)學教師個(gè)人(rén)主頁:網站群整合校園學術信息. 中國教育網絡(04),59-62. 趙春,張增修,陳潔.(2013).數據安全與審計保駕信息化(huà). 中國教育網絡(01),59-61. 張瑾,張增修,周珏.(2012).美(měi)國高(gāo)校數據應用(yòng)建設啓示. 中國教育網絡(10),70-72. 盧蓓蓉,張增修.(2012).華東師範大(dà)學:收費管理(lǐ)“搬上”信息平台. 中國教育網絡(07),57-59. 張赫,張增修,王迎霞,劉莉 & 沈富可(kě).(2011).基于跨校身份認證技術共享數字化(huà)教學資源. 遠(yuǎn)程教育雜(zá)志(06),18-23. 張增修.(2003).攻擊型受欺兒(ér)童的(de)社會行爲與心理(lǐ)調節. 心理(lǐ)科學(04),650-653. 曾凡林(lín),張玮,張增修.(2002).31名行爲問題學生的(de)人(rén)格與智力測評分(fēn)析. 中國心理(lǐ)衛生雜(zá)志(05),317-319. 陳國鵬,張增修,邵志芳,陳謹瑜,王祥.(2001).學習(xí)不良學生的(de)智商、個(gè)性和(hé)自我概念的(de)研究. 心理(lǐ)科學(06),732-733. 梁甯建,楊志勇,張增修.(2001).問題解決策略的(de)元認知研究. 心理(lǐ)科學(03),280-282+381. 嚴芳,張增修.(2001).用(yòng)Logistic Regression偵察題目差異功能. 應用(yòng)心理(lǐ)學(01),57-62. 張增修,佘淩.(1997).盲童與智力殘疾盲童的(de)記憶廣度研究. 心理(lǐ)科學(04),369-370. 榮譽及獎勵 |