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個(gè)人(rén)資料

  • 部門： 心理(lǐ)與認知科學學院
  • 性别： 男(nán)
  • 專業技術職務：
  • 研究标簽：
  • 畢業院校： 華東師範大(dà)學
  • 學位： 博士
  • 學曆： 研究生
  • 聯系電話(huà)： 18621819532
  • 電子郵箱： llhao@psy.ecnu.edu.cn
  • 辦公地址： 俊秀樓
  • 通(tōng)訊地址： 普陀區(qū)華東師範大(dà)學中北(běi)校區(qū)
  • 郵編： 200062
  • 傳真：

教育經曆

·         2017.09-2022.03    博士  華東師範大(dà)學心理(lǐ)與認知科學學院    應用(yòng)心理(lǐ)學

·         2014.09-2017.06    碩士  山東師範大(dà)學心理(lǐ)學院    應用(yòng)心理(lǐ)學           

·         2010.09-2014.06    本科  菏澤學院教育科學系    心理(lǐ)學


工作經曆

·         2022.06—至今    博士後   華東師範大(dà)學心理(lǐ)學流動站    應用(yòng)心理(lǐ)學


個(gè)人(rén)簡介

郝壘壘，博士，現爲華東師範大(dà)學心理(lǐ)學流動站在站博士後，合作導師爲孟慧教授。2022年3月(yuè)畢業于華東師範大(dà)學心理(lǐ)與認知科學學院，獲得(de)教育學博士學位。研究方向爲職業健康心理(lǐ)學，近期主要關注員(yuán)工的(de)工作恢複和(hé)睡(shuì)眠健康問題。相關研究成果發表在Journal of Business and Psychology和(hé)Stress & Health 等SSCI期刊上。

社會兼職

研究方向

職業健康心理(lǐ)學

組織行爲學


當前研究主題：工作恢複與睡(shuì)眠健康

招生與培養

開授課程

科研項目

音(yīn)樂(yuè)療愈對(duì)睡(shuì)眠的(de)幹預與評估(2020FWR0151)

上海市哲學社會科學規劃一般項目，員(yuán)工心理(lǐ)彈性的(de)構念整合—基于資源保存和(hé)積極情緒的(de)多(duō)層次效應分(fēn)析（2018BGL012）

上海市消防部門：應急管理(lǐ)部消防救援局科研計劃項目（2019XFLR59）


學術成果

Hao, L, L.,Yu, X. M., & Meng, H. (2023). A validity reassessment of the Recovery Experience Questionnaire with two extended confirmatory factor analyses. International Journal of Mental Health and Addiction. Advance online publication. https://doi.org/10.1007/s11469-023-01009-x

Hao, L, L., Meng, W. X., Xu, M, Y., & Meng, H. (2022). Work centrality and recovery experiences in dual-earner couples: Test of an actor-partner interdependence model. Stress & Health, 38(4), 827-836.

Hao, L. L.,Zhu, H., He, Y. Q., Duan, J. Y., Zhao, T., & Meng, H. (2022). When is silence golden? A meta-analysis on antecedents and outcomes of employee silence. Journal of Business and Psychology, 37(5), 1039-1063.


榮譽及獎勵