體育教育系教工黨支部開展“黨建引領課程思政建設助推培根鑄魂”主題黨日活動

2024年4月(yuè)17日，體育教育系教工黨支部圍繞體育課程思政建設開展“黨建引領課程思政建設助推培根鑄魂”主題黨日活動。體育與健康學院黨委書(shū)記黃(huáng)岚蘭、體育教育系教工黨支部黨員(yuán)和(hé)部分(fēn)其他(tā)支部師生黨員(yuán)參加活動。活動由體育教育系教工黨支部書(shū)記杜舒書(shū)主持。

杜舒書(shū)圍繞“全面推進高(gāo)等學校課程思政建設，發揮主力軍、主戰場(chǎng)、主渠道作用(yòng)”，從2016年12月(yuè)習(xí)近平總書(shū)記在全國高(gāo)校思想政治工作會議(yì)上發表的(de)重要講話(huà)爲切入，系統梳理(lǐ)了(le)國家對(duì)課程思政建設的(de)指導思想、明(míng)确要求，以及課程思政建設對(duì)國家、高(gāo)校、教師、學生的(de)重要意義。他(tā)表示，習(xí)近平總書(shū)記高(gāo)度重視體育強國建設，強調體育是提高(gāo)人(rén)民健康水(shuǐ)平的(de)重要手段，也(yě)是實現中國夢的(de)重要内容，能爲中華民族偉大(dà)複興提供凝心聚氣的(de)強大(dà)精神力量。“我們肩負著(zhe)爲黨育人(rén)、爲國育才的(de)光(guāng)榮使命，要充分(fēn)挖掘體育課堂教學育人(rén)元素，以體育人(rén)，培養能擔大(dà)任的(de)時(shí)代新人(rén)。”

支部黨員(yuán)、教授董翠香以“高(gāo)校體育專業課程思政教學的(de)價值邏輯與實施路徑”爲題展開講座，從“認識課程”“課程思政建設的(de)背景及價值”“國家層面建設舉措”“學校及教師層面應明(míng)确的(de)問題及采取的(de)行動”四個(gè)方面，回答(dá)了(le)“什(shén)麽是課程思政”“爲何要進行課程思政”“如何進行課程思政”等問題。她談到，課程思政的(de)本質是立德樹人(rén)，理(lǐ)念是協同育人(rén)；結構立體多(duō)元，通(tōng)過顯隐結合的(de)方法，最終實現思維的(de)科學創新。她以體育教育專業課程思政爲例，對(duì)理(lǐ)論課、實踐類課程中如何滲透課程思政進行了(le)闡釋，并結合案例講解、練習(xí)和(hé)比賽、交流討(tǎo)論和(hé)引導反思等環節設計，講解了(le)如何在課堂教學中落實課程思政、進而破解目前課程思政中存在的(de)“兩層皮”現象。

交流討(tǎo)論環節，支部黨員(yuán)楊陽談到，體育是個(gè)綜合學科，體育課程思政建設要尊重每一門課程本身固有的(de)規律，應著(zhe)重思考課程思政和(hé)體育項目的(de)具體融合點，深入挖掘具體項目的(de)特點和(hé)内涵，善于巧妙地利用(yòng)理(lǐ)論與實踐中的(de)關鍵事件，無聲勝有聲地發揮育人(rén)價值。

大(dà)學體育教學部教工黨支部書(shū)記虞轶群表示，作爲公體教師，要善于總結和(hé)提煉運動項目的(de)起源及發展過程中的(de)育人(rén)元素，如“中國女(nǚ)排五連冠”成爲新中國騰飛(fēi)的(de)象征，激發了(le)無數華夏兒(ér)女(nǚ)報效祖國、爲國争光(guāng)的(de)鬥志的(de)故事，增進公共體育課學生對(duì)專項運動認識了(le)解。

黃(huáng)岚蘭在總結時(shí)表示，此次主題黨日活動啓發了(le)積極思考，後續還(hái)要持續将體育課程思政做(zuò)深、做(zuò)精、争創品牌，力争在專業發展和(hé)育人(rén)品質上進一步提升。她希望各支部能積極思考探索，将習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，特别是習(xí)近平總書(shū)記關于教育、體育的(de)重要論述、要求融入專業課、公體課和(hé)學習(xí)生活中，在提升學生專業素養的(de)同時(shí)幫助樹立正确的(de)世界觀、人(rén)生觀和(hé)價值觀，不斷提高(gāo)學生思想水(shuǐ)平、政治覺悟、道德品質，培養德才兼備、全面發展的(de)時(shí)代新人(rén)。