老當益壯，不讓後生

——心理(lǐ)學院退休教工黨支部開展四月(yuè)組織生活

“我們現在對(duì)學院沒那麽熟悉了(le)，應該多(duō)去參加和(hé)學習(xí)下(xià)年輕教師的(de)活動。”“我們支部退休教師由于身體原因，大(dà)家聚起來(lái)不容易，但是我們可(kě)以通(tōng)過電話(huà)、郵件和(hé)探訪等方式彌補這(zhè)樣的(de)不足，把組織生活做(zuò)得(de)更活潑更深入人(rén)心。”……4月(yuè)12日，心理(lǐ)學院退休教工黨支部的(de)組織生活在逸夫樓舉辦，黨員(yuán)教師爲支部建設建言獻策，展開了(le)激烈的(de)討(tǎo)論。此次組織生活由退休支部組織委員(yuán)缪小春老師主持，支部書(shū)記趙淑華、黨員(yuán)葉奕乾、劉金花、俞文钊、羅思玲等老教師出席了(le)活動。

缪小春老師首先通(tōng)報了(le)各級黨委2012年的(de)主要工作和(hé)學校對(duì)基層組織建設的(de)各項要求，以及學院黨委“争先創優活動接力”的(de)具體辦法。随後，他(tā)又介紹了(le)其他(tā)學院退休教工支部的(de)活動經驗，組織黨員(yuán)針對(duì)支部現存在的(de)問題，討(tǎo)論支部晉級的(de)具體方案。

支部黨員(yuán)在討(tǎo)論中提出，退休支部應該主動加強與學院和(hé)青年教師的(de)交流，通(tōng)過學習(xí)觀摩等形式了(le)解學院發展的(de)最新動向，爲學院建設建言獻策。黨員(yuán)教師認爲，應該善于利用(yòng)敬老節等契機，積極組織退休教職工通(tōng)過茶話(huà)會等形式加強聯系。缪小春、劉金花兩位老師借助學院關工委的(de)平台開辦“老教授工作室”，爲學生的(de)學習(xí)生活提供咨詢指導的(de)做(zuò)法得(de)到了(le)支部黨員(yuán)的(de)支持和(hé)贊揚。葉奕乾老師也(yě)在討(tǎo)論中提出，在薄王事件之後，每一位黨員(yuán)都應該堅決支持黨中央的(de)決定，并進行深入的(de)反思，也(yě)應該在支部生活中加強對(duì)時(shí)事的(de)學習(xí)和(hé)討(tǎo)論。

此次退休教工支部的(de)組織生活是爲了(le)響應心理(lǐ)學院黨委在“2012基層組織建設年”的(de)工作部署，組織支部黨員(yuán)積極討(tǎo)論支部晉級方案而舉辦的(de)。組織生活持續了(le)近兩個(gè)小時(shí)，黨員(yuán)教師提出的(de)建議(yì)已經彙集整理(lǐ)，這(zhè)次討(tǎo)論赢得(de)了(le)與會黨員(yuán)的(de)支持和(hé)肯定，爲本年度的(de)退休教工支部工作奠定了(le)堅實的(de)基礎。