二、創新教育形式，提升組織建設求實效

學院黨委創新黨員(yuán)教育管理(lǐ)形式，嚴格落實黨的(de)組織生活制度和(hé)黨員(yuán)教育管理(lǐ)，逐步優化(huà)黨支部的(de)組織架構，著(zhe)力打造“黨校微課堂大(dà)家講”進支部項目，舉辦首期學院黨校，嚴格落實“三會一課”制度，努力實現黨員(yuán)經常性教育的(de)常态化(huà)。

截至2016年4月(yuè)，學生黨支部完成架構優化(huà)改革，單獨成立博士生黨支部、專業碩士黨支部，本科生黨支部全面建立黨小組學習(xí)制度，使得(de)學生黨支部建設更貼近黨員(yuán)教育管理(lǐ)的(de)實際。一年來(lái)，學院黨委本著(zhe)“先參與，再提高(gāo)”的(de)原則推進“黨校微課堂”進支部項目，由黨委書(shū)記帶頭講黨課，從黨委委員(yuán)、支部書(shū)記，再到支部委員(yuán)，共開設微課堂20餘場(chǎng)，引領了(le)“人(rén)人(rén)學黨章(zhāng)、人(rén)人(rén)講黨課”的(de)氛圍。

2015年11月(yuè)25日至12月(yuè)30日，學院黨委利用(yòng)6周時(shí)間集中組織首期學生入黨積極分(fēn)子培訓班（黨校），圍繞基礎知識、理(lǐ)想信念、時(shí)事聚焦等主題，采用(yòng)集中授課、小組研討(tǎo)、實踐考察等豐富多(duō)彩的(de)形式，爲學院積極分(fēn)子推出12堂，共計30學時(shí)的(de)積極分(fēn)子學習(xí)課程，并整合學院黨委、學生支部組織生活、黨小組等資源吸引積極分(fēn)子了(le)解和(hé)參與黨員(yuán)教育管理(lǐ)，受到了(le)師生的(de)普遍好評。其豐富的(de)課程形式和(hé)紮實、充實的(de)課程内容也(yě)受到校組織部的(de)肯定和(hé)表揚。