頭像

張亞

副教授

心理(lǐ)與認知科學學院      

個(gè)人(rén)資料

  • 部門： 心理(lǐ)與認知科學學院
  • 畢業院校： 華東師範大(dà)學
  • 學位： 博士
  • 學曆：
  • 郵編： 200062
  • 聯系電話(huà)： 021-62230113
  • 傳真：
  • 電子郵箱： yzhang@psy.ecnu.edu.cn
  • 辦公地址： 中山北(běi)路3663号俊秀樓212
  • 通(tōng)訊地址：

教育經曆

  • 2011年-2014年 華東師範大(dà)學心理(lǐ)與認知科學學院 博士

  • 2002年-2005年 華東師範大(dà)學心理(lǐ)與認知科學學院 研究生

  • 1998年-2002年 複旦大(dà)學醫學院（原上海醫科大(dà)學） 本科


工作經曆

  • 2020年至今 華東師範大(dà)學心理(lǐ)與認知科學學院應用(yòng)心理(lǐ)學系副教授

  • 2016年-2019年 華東師範大(dà)學心理(lǐ)與認知科學學院應用(yòng)心理(lǐ)學系講師

  • 2013年-2015年 華東師範大(dà)學心理(lǐ)咨詢中心副主任

  • 2005年-2015年 華東師範大(dà)學心理(lǐ)咨詢中心專職心理(lǐ)咨詢師、督導師


個(gè)人(rén)簡介

張亞博士，華東師範大(dà)學心理(lǐ)與認知科學學院副教授、碩士生導師。自2002年開始從事心理(lǐ)咨詢工作，累計接待青少年和(hé)成人(rén)個(gè)案近萬小時(shí)，爲中國心理(lǐ)學會臨床與咨詢心理(lǐ)學專業機構與專業人(rén)員(yuán)注冊系統注冊心理(lǐ)師（X-09-063)、注冊督導師（D-18-012），接受精神動力取向、催眠、認知行爲等流派較爲系統的(de)長(cháng)程培訓，主要以催眠技術爲催化(huà)劑，采用(yòng)整合取向針對(duì)青少年成長(cháng)問題及成人(rén)焦慮、抑郁等情緒及沖突類問題提供心理(lǐ)咨詢服務。自2016年開始，在臨床咨詢工作的(de)同時(shí)探索心理(lǐ)咨詢的(de)療效因子及其作用(yòng)機制。


社會兼職

每周二、周四接待個(gè)别咨詢，預約咨詢請搜索微信公衆号“YOU心理(lǐ)空間”，使用(yòng)咨詢預約功能，也(yě)可(kě)以進行免費自助心理(lǐ)測評“看圖說話(huà)心理(lǐ)測評”（也(yě)可(kě)以直接搜索該微信小程序）。


研究方向

  • 催眠暗示的(de)作用(yòng)機制

  • 心理(lǐ)咨詢過程中的(de)人(rén)際腦(nǎo)同步

  • 常規心理(lǐ)咨詢效果及療效因子

  • 社交焦慮和(hé)廣泛性焦慮的(de)心理(lǐ)幹預


招生與培養

開授課程

《心理(lǐ)測量》、《團體心理(lǐ)輔導》、《心理(lǐ)咨詢中的(de)面談技術》、《案例研究法》、《整合取向的(de)心理(lǐ)咨詢》等


科研項目

  • 2017年7月(yuè)-2021年3月(yuè) 教育部人(rén)文科學青年項目（17YJC190031）：大(dà)學生常規心理(lǐ)咨詢的(de)效果評估及影(yǐng)響因素研究 (已結題）

  • 2020年1-2022年12月(yuè) 國家自然科學基金青年項目（31900767）：心理(lǐ)咨詢中咨訪關系的(de)神經基礎：基于來(lái)訪者和(hé)咨詢師大(dà)腦(nǎo)同步性的(de)研究

  • 2021年9月(yuè)-2023年9月(yuè) 上海市心理(lǐ)健康與危機重點實驗室主任課題：基于機器學習(xí)與神經表征信号的(de)青少年自殺風險預測模型


學術成果

近五年主要論文：

·Zhang, Y*., Fan, J., Lu, Y.F., Yang, X., Zhang, Q., Li, S.J., Chris, E. (2023). Psychometric Properties of the Chinese Version of Young Person’s Clinical Outcomes in Routine Evaluation (YP-CORE). British Journal of Guidance and Counselling (accepted).

·楊勁寅,李世佳,吳雯,張亞*(2023).主題統覺測驗用(yòng)于自殺風險識别—基于語音(yīn)及文本特征的(de)機器學習(xí)研究. 心理(lǐ)科學(accepted).

·Dai, X.Y., Li, X.Y., Xia, N., Xi, J.Z., Zhang,Y*(2023). Client-counselor behavioral and inter-brain synchronization among dismissing and secure clients and its association with alliance quality and outcome. Psychotherapy Research .doi:10.1080/10503307.2023.2249587

·Hu,R.Y., Dai,X.Y., Xi, J.Z. & Zhang,Y*. (2023). Hypnotic and direct suggestions affect attitudes towards seeking professional psychological help. American Journal of Clinical Hypnosis. doi:10.1080/00029157.2023.2230253

  • ·張易潇，張亞*. (2023). 中文版高(gāo)敏感者量表的(de)修訂及信效度檢驗.中國臨床心理(lǐ)學雜(zá)志, 31(04), 836-842.

    ·戴曉妍, 胡誼, 張亞*. (2022). 人(rén)際同步性現象：探索心理(lǐ)咨詢過程中同盟關系的(de)新視角. 心理(lǐ)科學進展 , 30(9), 2078-2087.

    ·Zhang, Y.*,Meng,T., Yang, Y.X. & Hu,Y.(2020). Experience-dependent counselor-client brain synchronization during psychological counseling. Eneuro, 0236-20.2020. 

·Zhang, Y.*, Hu, J., Jin, L.W., Wu, M.Y., Wang, C.Y. et al. (2020). Psychometric properties of the Chinese version of the clincial outcomes in routine evaluation-outcome measure (CORE-OM). British Journal of Guidance and counseling,48,289-299.


其他(tā)論文：

  • ·張亞*,吳夢陽,王宇景. (2019).大(dà)學生咨詢效果及與來(lái)訪者依戀風格和(hé)工作同盟的(de)關系. 中國心理(lǐ)衛生雜(zá)志,33,653-656.

    ·Zhang, Y., Wang, Y., & Ku, Y.X.* (2018). Hypnotic and non-hypnotic suggestion to ignore pre-cues decreases space-valence congruency effects in highly hypnotizable individuals. Consciousness and Cognition, 65, 293-303. 

  • ·Zhang,Y., Meng,T., Hou,Y.Y., Pan,Y.F., & Hu,Y..*(2018). Interpersonal brain synchronization associated with working alliance during psycholgical counseling. Psychiatry research: Neuroimaging, 65,293-303. 

  • ·Zhang,Y., Hu, J., Zhang,E.T., & Wang,G.H. (2015). The influence of spatial representation on valence judgements: An event-related potential study, Journal of Cognitive Psychology, 27, 218-226.

  • ·張亞*.(2020).基于精神分(fēn)析的(de)虛拟現實暴露療法:以社交焦慮的(de)自助幹預爲例. 心理(lǐ)咨詢理(lǐ)論與實踐,2,383-395.

  • ·Zhang, Y.*(2019).A case report about death anxiety and discussion of life eduction in Chinese undergraduates. In L. Hoffman, M. Yang, M. Mansilla, J. Dias, M. Moats, & T. Claypool (Eds.), Existential psychology east-west (Vol. 2). Colorado Springs, CO: University Professors Press. 

  • ·Zhang,Y.*, Yang,W.S., Liu, M.B., & Wu,M.Y. (2016). Challenges and Difficulties about College Counseling in China: Response to Portnoy (2013). Journal of College Student Psychotherapy, 30, 64-74.

主要著作和(hé)譯作：

  • ·張亞 著. 做(zuò)父母那點事——給中學生家長(cháng)的(de)十堂心理(lǐ)課. 上海：上海科學技術文獻出版社, 2023年4月(yuè).

  • ·張亞 譯.臨床催眠治療案例手冊. 上海：上海教育出版社,2020年3月(yuè).

  • ·胡誼，張亞，朱虹 編.大(dà)學生心理(lǐ)健康教育. 上海: 華東師範大(dà)學出版社，2019年4月(yuè).

  • ·張亞 譯. 直視驕陽——征服死亡恐懼. 北(běi)京：萬千心理(lǐ)出版社，2015年1月(yuè)再版.

  • ·張亞 著. 催眠治療實錄. 上海：上海教育出版社，2009年1月(yuè).

  • ·張亞 著. 催眠心經. 上海：上海科學普及出版社, 2008年1月(yuè)再版. 


榮譽及獎勵

2023年度 華東師範大(dà)學本科教學優秀獎

2022年度 華東師範大(dà)學創新創業優秀指導教師

10 訪問

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