職場(chǎng)必備秘笈——《勞動法實務案例教學》助你成爲職場(chǎng)懂(dǒng)法人(rén)

勞動合同上一個(gè)數字的(de)變動可(kě)能會帶來(lái)什(shén)麽？

遇到勞動争議(yì)如何處理(lǐ)？

老闆讓我走人(rén)我就得(de)走人(rén)嗎？

當我們成爲“職場(chǎng)人(rén)”的(de)那一刻，這(zhè)些問題将會與我們息息相關，從入職到薪資、福利，再到離職。就業的(de)整個(gè)過程都在《勞動法》的(de)保護之下(xià)，而我們要做(zuò)的(de)第一步就是，選課！

邱婕：華東師範大(dà)學公共管理(lǐ)學院碩士研究生導師，兼任中國人(rén)力資源開發研究會勞動關系分(fēn)會常務理(lǐ)事、上海市勞動和(hé)社會保障學會勞動法專業委員(yuán)會秘書(shū)長(cháng)、上海市總工會法律顧問，上海市企聯法律顧問。

邱婕老師帶你從一個(gè)個(gè)真實案例中深入了(le)解并熟練運用(yòng)《勞動法》，保護自身權益，成爲聰明(míng)機智的(de)懂(dǒng)法職場(chǎng)人(rén)！

劃重點

l 充分(fēn)掌握人(rén)力資源管理(lǐ)的(de)各個(gè)模塊中涉及的(de)法規政策，其基本概念、基本原理(lǐ)和(hé)實踐應用(yòng)的(de)基本技能。

l 提高(gāo)學生分(fēn)析和(hé)正确處理(lǐ)人(rén)力資源實務問題，準确把握相關原則、特征、程序和(hé)技巧，學會依法合規的(de)處理(lǐ)人(rén)力資源管理(lǐ)中的(de)各類問題，包括但不限于：招聘面試、人(rén)才測評、薪酬管理(lǐ)、績效評估、離職解除等。

劃亮點

l 拒絕紙上談兵(bīng)：對(duì)真實案例進行分(fēn)析，在做(zuò)中學，《勞動法》也(yě)可(kě)以很好玩！

l 眼見爲實：去法院旁聽(tīng)勞動仲裁（視疫情狀況），給你帶來(lái)最真實最熱(rè)乎的(de)學習(xí)材料！

來(lái)看看同學們怎麽說！

我們都很喜歡邱老師的(de)這(zhè)門課，非常生動有趣，也(yě)很有啓發性。一方面，她充分(fēn)地體察我們心理(lǐ)學專業的(de)特點，深入地展開、拆解了(le)人(rén)力資源實務的(de)各種案例，對(duì)于企業工作情境很有針對(duì)性。另一方面，老師很注重課堂互動，每節課都會鼓勵我們獨立思考、自主分(fēn)析，對(duì)我們的(de)答(dá)案都會認真地給予點評。此外，老師還(hái)滲透許多(duō)法學思維和(hé)視角，讓我們實現了(le)跨學科的(de)探索與框架的(de)構建。還(hái)承諾會帶我們去校外旁聽(tīng)審判，雖然可(kě)能由于疫情不能成行，但很感謝邱老師爲我們帶來(lái)了(le)如此用(yòng)心的(de)課堂。

在授課過程中，老師著(zhe)重運用(yòng)案例教學的(de)方法，通(tōng)過真實的(de)勞動法案例來(lái)幫助我們掌握勞動法理(lǐ)論，培養了(le)我們的(de)實務操作能力，在這(zhè)過程中，除了(le)生動詳實的(de)案例以外，老師鼓勵學生自主思考，自主查詢法條，小組討(tǎo)論進行總結發言的(de)方式能讓我們更深刻地把這(zhè)些法條的(de)實際應用(yòng)印在腦(nǎo)海裏。這(zhè)門課程不僅僅是對(duì)于将來(lái)想要從事人(rén)力方面工作的(de)同學大(dà)有裨益，作爲一名未來(lái)的(de)勞動者自身來(lái)說，也(yě)是非常實用(yòng)的(de)。

邱老師的(de)課真的(de)很有意思，在第一節課的(de)時(shí)候我們就被分(fēn)成了(le)幾個(gè)小組，在上課的(de)過程中，老師采取了(le)小組搶答(dá)制度，通(tōng)過一個(gè)個(gè)生動的(de)案例，來(lái)教我們如何提取關鍵詞，運用(yòng)網絡，成爲“找法條小能手”。過程十分(fēn)有趣，強烈推薦哦~

文稿 | 陸沛璇