| 序号 | 下(xià)達部門 | 編号 | 名稱 | 負責人(rén) | 開始年月(yuè) | 結束年月(yuè) |
| 1 | 科技部(國家科技基礎性工作專項子課題） | C（FY10） | 中國兒(ér)童青少年心理(lǐ)發育特征數據庫建設（上海地區(qū)） | 桑标 | 200801 | 200912 |
| 2 | 科技部(973計劃子課題） | C（2010CB731402） | 集群行爲數據分(fēn)析的(de)心理(lǐ)學研究 | 桑标 | 200901 | 201112 |
| 3 | 科技部(國家科技支撐計劃子課題） | C（2009BAI77B08） | 應用(yòng)于心理(lǐ)疾患防治的(de)社區(qū)心理(lǐ)健康宣教幹預示範 | 桑标 | 201001 | 201212 |
| 4 | 科技部(國家科技支撐計劃子課題） | C（2009BAI77B03） | 中國老年心理(lǐ)問題的(de)評估、預警與幹預示範研究 | 崔麗娟 | 201001 | 201312 |
| 5 | 國家自然科學基金委 | J0730754 | 華東師範大(dà)學心理(lǐ)學基地科研訓練及科研能力提高(gāo)項目 | 吳慶麟 | 200801 | 201012 |
| 6 | 國家自然科學基金委 | 70772107 | 文化(huà)價值影(yǐng)響下(xià)的(de)消費者品牌态度 | 孟慧 | 200801 | 201212 |
| 7 | 國家自然科學基金委 | 70702024 | 基于社會交換理(lǐ)論的(de)中國企業變革型領導對(duì)員(yuán)工工作結果的(de)影(yǐng)響路徑研究 | 孟慧 | 200801 | 201212 |
| 8 | 國家自然科學基金委 | 30870782 | 内隐與外顯同步學習(xí)的(de)實驗研究 | 郭秀豔 | 200901 | 200912 |
| 9 | 國家自然科學基金委 | 30870776 | 情緒調節内隐态度的(de)發展及其作用(yòng)機制研究 | 桑标 | 200901 | 200912 |
| 10 | 國家自然科學基金委 | 30970968 | 鈣調蛋白激酶II參與長(cháng)時(shí)記憶再鞏固的(de)分(fēn)子和(hé)細胞機制 | 王惠敏 | 201001 | 201212 |
| 11 | 國家自然科學基金委 | 31070980 | 痛覺工作記憶神經機制的(de)研究 | 董曉蔚 | 201101 | 201312 |
| 12 | 國家自然科學基金委 | 31070986 | 飲酒影(yǐng)響人(rén)情緒處理(lǐ)的(de)腦(nǎo)機制 | 王兆新 | 201101 | 201312 |
| 13 | 國家自然科學基金委 | 30800312 | 組蛋白乙酰化(huà)在NMDA受體依賴的(de)情境恐懼記憶中的(de)作用(yòng)及分(fēn)子機制研究 | 李春霞 | 200901 | 201112 |
| 14 | 國家自然科學基金委 | 31000501 | 聽(tīng)覺工作記憶任務習(xí)得(de)機理(lǐ)研究 | 李先春 | 201101 | 201312 |
| 15 | 國家自然科學基金委 | 31100741 | 發散性思維中醞釀效應的(de)腦(nǎo)機制研究 | 郝甯 | 201201 | 201412 |
| 16 | 國家自然科學基金委 | 31100742 | 聯合皮層和(hé)初級感覺皮層在交叉模式感知和(hé)記憶中的(de)相互影(yǐng)響 | 庫逸軒 | 201201 | 201412 |
| 17 | 國家哲學社會科學規劃辦公室 | 07BSH053 | 構建和(hé)諧社會背景下(xià)員(yuán)工組織公平感研究 | 劉永芳 | 200701 | 201012 |
| 18 | 國家哲學社會科學規劃辦公室 | CBA070191 | 教師教學創新能力的(de)心理(lǐ)機制研究 | 龐維國 | 200709 | 201009 |
| 19 | 國家哲學社會科學規劃辦公室 | 4805b600 | 變遷社會中的(de)社會适應：外國人(rén)在中國的(de)社會文化(huà)适應研究 | 嚴文華 | 200707 | 200912 |
| 20 | 國家哲學社會科學規劃辦公室 | 08CSH010 | 職業專長(cháng)發展視角下(xià)的(de)大(dà)學生創業能力研究 | 胡誼 | 200808 | 201012 |
| 21 | 國家哲學社會科學規劃辦公室 | 08SHC026 | 基于彈性與積極心理(lǐ)學視角的(de)和(hé)諧社會心态研究 | 席居哲 | 200808 | 201012 |
| 22 | 全國教育科學規劃辦公室 | 63064 | 農村(cūn)“留守兒(ér)童”的(de)社會化(huà)困境及其對(duì)策研究 | 崔麗娟 | 200606 | 200912 |
| 23 | MIND Research Institute | 48400240 | 音(yīn)樂(yuè)對(duì)學習(xí)記憶的(de)影(yǐng)響 | 董曉蔚 | 200901 | 202012 |
| 24 | 英國救助兒(ér)童基金會項目 | 暫無編号 | 在校園文化(huà)生活中促進流動兒(ér)童心理(lǐ)健康 | 李曉文 | 201001 | 201107 |
| 25 | 加拿大(dà)Alberta大(dà)學 | RES0004307 | Speeding of processing: links to cognitive processes and reading across cultures | 鄧賜平 | 201001 | 201212 |
| 26 | MIND Research Institute | 48400420 | 學習(xí)與記憶的(de)神經網絡研究 | 周永迪 | 201101 | 201212 |
| 27 | 諾健生物(wù)科技有限公司 | 48502210 | 工作記憶的(de)認知神經學機制 | 周永迪 | 201101 | 201309 |
| 28 | 諾健生物(wù)科技研發（上海）有限公司 | 暫無編号 | 靈長(cháng)類高(gāo)級認知活動神經機制研究 | 周永迪 | 201101 | 201412 |
| 29 | MIND Research Institute | 48400421 | 學習(xí)與記憶的(de)神經機制 | 董曉蔚 | 201101 | 201212 |
| 30 | Harvard China Fund （HCF） | 暫無編号 | Young People and Civic Engagement in a Changing Society | 桑标 | 201112 | 201312 |
| 31 | 香港中文大(dà)學、 美(měi)國密西根大(dà)學 | 暫無編号 | 提升國民素質合作研究 | 周加仙 | 201201 | 201412 |
| 32 | 教育部 | 06JZD00039 | 人(rén)類記憶的(de)多(duō)重機制及其能力培養研究 | 楊治良 | 200612 | 200912 |
| 33 | 教育部 | 05JJD880008 | 以價值取向爲中心的(de)學生成長(cháng)狀态與發展建構研究 | 李曉文 | 200512 | 200912 |
| 34 | 教育部 | 09JJDXLX003 | 當代中國兒(ér)童生存狀态與發展建構 | 李曉文 | 200901 | 201212 |
| 35 | 教育部 | 10JJDXLX001 | 社會變遷下(xià)的(de)青少年情緒發展 | 桑标 | 201001 | 201212 |
| 36 | 教育部 | 06JAXLX004 | 大(dà)學生學習(xí)拖延的(de)現狀、成因及其對(duì)策研究 | 龐維國 | 200611 | 200911 |
| 37 | 教育部 | 10YJAXLX027 | 人(rén)際信任的(de)進化(huà)論取向研究 | 莊錦英 | 201101 | 201312 |
| 38 | 教育部 | 10YJAZH139 | 教育神經科學的(de)前沿研究：科學的(de)教育均衡政策與實踐研究 | 周加仙 | 201101 | 201312 |
| 39 | 教育部 | 11YJA190001 | 參與群體行動:中國文化(huà)背景下(xià)群體行動驅動的(de)社會心理(lǐ)機制 | 崔麗娟 | 201101 | 201412 |
| 40 | 教育部 | 08JCXLX003 | 大(dà)學生的(de)自我增強：測量、有關因素及與心理(lǐ)健康的(de)關系 | 王彥 | 200812 | 201012 |
| 41 | 教育部 | 10YJCXLX006 | 展會布局設計中的(de)參觀者心理(lǐ)研究 | 房(fáng)慧聰 | 201101 | 201312 |
| 42 | 教育部 | 10YJCXLX014 | 中小學校領導應急管理(lǐ)能力測評與培訓系統的(de)開發 | 郝甯 | 201101 | 201312 |
| 43 | 教育部 | 10YJCXLX034 | 歸因偏好的(de)心理(lǐ)機制研究 | 馬偉軍 | 201101 | 201312 |
| 44 | 上海市哲學社會科學規劃辦公室 | 2007BJY002 | 殘疾人(rén)心理(lǐ)需求及其社會支持網絡優化(huà)模式的(de)研究 | 李淩 | 200701 | 200912 |
| 45 | 上海市哲學社會科學規劃辦公室 | 2007BJY003 | 人(rén)類超常記憶能力的(de)研究：專長(cháng)心理(lǐ)視角 | 胡誼 | 200708 | 200912 |
| 46 | 上海市哲學社會科學規劃辦公室 | 2007BJY004 | 教師的(de)創新觀及其教學行爲研究 | 龐維國 | 200707 | 201007 |
| 47 | 上海市哲學社會科學規劃辦公室 | 2008BJY002 | 家庭化(huà)遷移中流動兒(ér)童的(de)身心發展與社會融入 | 崔麗娟 | 200809 | 201012 |
| 48 | 上海市哲學社會科學規劃辦公室 | 2007EJY004 | 城(chéng)市各階層間社會認知偏差的(de)現狀、互動機制與對(duì)策研究 | 李林(lín) | 200707 | 201007 |
| 49 | 上海市哲學社會科學規劃辦公室 | 2008EJY003 | 大(dà)學生職業指導測評系統研究 | 王鵬 | 200807 | 201107 |
| 50 | 上海市哲學社會科學規劃辦公室 | 2008EJY004 | 積極情緒對(duì)認知靈活性的(de)影(yǐng)響 | 王豔梅 | 200807 | 201107 |
| 51 | 上海市教委 | A0714 | 科學提高(gāo)學業不良學生的(de)學習(xí)效能研究 | 沈烈敏 | 200712 | 201012 |
| 52 | 上海市教委 | A0712 | 教師專業化(huà)發展的(de)知識本質與幹預機制 | 吳慶麟 | 200712 | 201012 |
| 53 | 上海市教委 | A0820 | PASS認知過程評估及其在小學生學習(xí)困難鑒定和(hé)幹預中的(de)應用(yòng) | 鄧賜平 | 200812 | 201112 |
| 54 | 上海市教委 | 52YC1070 | 教育神經科學的(de)前沿研究與課堂教學的(de)革新 | 周加仙 | 201001 | 201312 |
| 55 | 上海市教委 | 12zs046 | 漢語學習(xí)的(de)内隐機制研究 | 郭秀豔 | 201201 | 201412 |
| 56 | 上海市教委 | B08013 | 兒(ér)童青少年不同發展轉折期心理(lǐ)問題及教育策略研究 | 席居哲 | 200812 | 200906 |
| 57 | 上海市教委 | B08012 | 中學數學試題難度的(de)事前認知任務分(fēn)析 | 邵志芳 | 200901 | 201012 |
| 58 | 上海市教委 | B10012 | 學生生存與發展：基于流動兒(ér)童城(chéng)市融入與文化(huà)适應 | 崔麗娟 | 200912 | 201212 |
| 59 | 上海市教委 | B11014 | 青少年積極情緒的(de)特點、适應功能及教育幹預研究 | 王豔梅 | 201201 | 201412 |
| 60 | 上海市科委 | 10ZZ35 | 鈣調蛋白激酶II參與長(cháng)期記憶再鞏固的(de)研究 | 王惠敏 | 201001 | 201212 |
| 61 | 上海市科委 | 11140900600 | 小鼠狐猴種群的(de)資源開發與生物(wù)學特性的(de)研究 | 周永迪 | 201112 | 201406 |
| 62 | 教育部 | 79633305 | 雙系統決策模型的(de)驗證及各系統的(de)激活因子和(hé)适用(yòng)範圍 | 劉永芳 | 201001 | 201312 |
| 63 | 教育部 | NCET-10-0382 | 泛文化(huà)背景下(xià)集體行動産生的(de)社會心理(lǐ)機制 | 崔麗娟 | 201104 | 201403 |
| 64 | 上海市人(rén)力資源和(hé)社會保障局 | 908010 | 創新觀念的(de)生成過程和(hé)條件研究 | 龐維國 | 200908 | 201108 |
| 65 | 上海市人(rén)力資源和(hé)社會保障局 | 10PJC034 | 基于跨文化(huà)視角下(xià)的(de)社會自我效能感研究 | 孟慧 | 201008 | 201208 |
| 66 | 上海市人(rén)力資源和(hé)社會保障局 | 11PJC047 | 教育神經科學的(de)前沿研究與英語教學的(de)創新 | 周加仙 | 201110 | 201309 |
| 67 | 上海市人(rén)力資源和(hé)社會保障局 | 11PJC044 | 跨通(tōng)道工作記憶啓動的(de)腦(nǎo)機制研究以及在教育中應用(yòng)探討(tǎo) | 李先春 | 201110 | 201309 |