近期，我院教師在多(duō)個(gè)校級本科教學建設項目中創出佳績。
應用(yòng)心理(lǐ)學專業經學院精心部署、專業團隊教師通(tōng)力協作、積極申報，通(tōng)過學校組織的(de)專家評審，從全校多(duō)個(gè)專業中脫穎而出，獲“2020年度華東師範大(dà)學一流本科專業建設點（第一批）”立項。這(zhè)爲我院應用(yòng)心理(lǐ)學專業向“國家級一流本科專業建設點”挺進，邁出了(le)堅實的(de)一步。
圖1：應用(yòng)心理(lǐ)學專業獲校一流本科專業建設點立項
教材建設是本科教學建設的(de)重要部分(fēn)，是衡量辦學水(shuǐ)平的(de)重要指标。在不久前教務處公布的(de)“2020年度校精品教材建設專項基金”資助名單中，劉永芳教授領銜主編的(de)《管理(lǐ)心理(lǐ)學》教材修訂版位列其中——全校僅有8本修訂教材入選。
圖2：校精品教材建設專項基金資助名單
汪晨波副教授主講的(de)本科生課程“心理(lǐ)學與生活”獲我校“2020年通(tōng)識教育核心課程建設”立項；這(zhè)是我院繼“心理(lǐ)與幸福”課程後，又一門通(tōng)識教育課程獲批建設。此外，該課程結合當前線上、線下(xià)教育相結合的(de)發展趨勢，在學校組織的(de)專家評審中通(tōng)過層層篩選，最終獲批我校“2020年度本科在線開放課程建設項目”。
圖3：“心理(lǐ)學與生活”獲批校在線開放課程建設項目
未來(lái)，我院将繼續加大(dà)本科教學投入，圍繞一流專業建設、拔尖人(rén)才培養等目标，通(tōng)過教學團隊建設、教材建設、精品課程/線上線下(xià)混合式課程建設、教學改革項目培育等一系列舉措，進一步激發專業教師的(de)能動性與創造力，鼓勵和(hé)支持廣大(dà)教師投入到本科教學建設中來(lái)，爲學院本科專業發展、人(rén)才培養貢獻力量。