華東師範大(dà)學心理(lǐ)學理(lǐ)科基地于1997年獲批成立（國家自然科學基金委員(yuán)會），是國内最早成立的(de)三個(gè)心理(lǐ)學理(lǐ)科基地之一。近年來(lái)，基地以“夯實基礎，注重實踐，點面結合”爲培養理(lǐ)念，采用(yòng)點、面結合的(de)方式培養本科生的(de)科研創新能力，建立以實驗科研爲手段、以綜合應用(yòng)能力爲最終培養目标的(de)整合式實驗教學體系，打通(tōng)各學科方向的(de)界限，培養複合性的(de)功能型人(rén)才。具體講，基地從基礎知識、實驗技能、科學素養和(hé)綜合應用(yòng)四條線對(duì)現有心理(lǐ)科學的(de)教學内容進行了(le)重新分(fēn)析，以“逐步漸進，前後貫通(tōng)”的(de)思路改革和(hé)完善心理(lǐ)學實驗教學體系；在能力提高(gāo)項目中，進一步強化(huà)了(le)本科生的(de)科研能力訓練，依托基地3個(gè)博士點的(de)師資與科研力量，讓學生參與教師承擔的(de)研究課題，采用(yòng)師徒帶教式訓練模式，使學生在研究構思與設計、研究方法與技術、實驗設計與操作、複雜(zá)數據分(fēn)析與解釋、外文文獻解讀與資源搜索等方面獲得(de)提高(gāo)。
在未來(lái)幾年的(de)建設中，基地将本著(zhe)“重視基礎理(lǐ)論教學、結合多(duō)方位專業訓練、培養自主式科研實踐、提升學生創新能力”的(de)實踐教學理(lǐ)念，建立“理(lǐ)科基地開放實驗室”，構建理(lǐ)論、實驗、實踐一體化(huà)的(de)心理(lǐ)學創新性人(rén)才培養平台。具體來(lái)說，基地将從基礎理(lǐ)論教學模塊、實驗技能訓練模塊、科研項目提升模塊幾個(gè)方面多(duō)層次培養學生的(de)綜合應用(yòng)能力。在基礎裏理(lǐ)論教學方面，基地将重點加強國際前沿的(de)實驗方法和(hé)數據分(fēn)析方法的(de)教授；在實驗技能訓練方面，基地将從行爲實驗、神經生理(lǐ)實驗和(hé)神經網絡建模等方面對(duì)學生的(de)實驗能力進行全方位提升；最後，基地還(hái)将引入“學生科研項目資助基金”，提高(gāo)學生自主創新能力。基地将通(tōng)過這(zhè)一“以實驗爲橋梁、從理(lǐ)論到實踐的(de)全方位教育模式”，促進學生知識與能力的(de)協調發展，培養具有國際研究視野和(hé)專業技能的(de)科研後備人(rén)才。