爲了(le)進一步深化(huà)主題教育的(de)學習(xí)成果，推進輔導員(yuán)工作理(lǐ)論與實踐的(de)進一步融通(tōng)，6月(yuè)5号上午，心理(lǐ)學院邀請2022年上海高(gāo)校輔導員(yuán)年度人(rén)物(wù)張豔虹老師、上海高(gāo)校輔導員(yuán)黨史學習(xí)教育主題班會展示活動一等獎獲得(de)者成一川老師進行學生工作經驗分(fēn)享，并邀請我院學術型碩士研究生第一黨支部書(shū)記、上海高(gāo)校“百名學生黨員(yuán)标兵(bīng)”李婕分(fēn)享支部建設的(de)優秀做(zuò)法和(hé)建設經驗。本次活動由華東師範大(dà)學心理(lǐ)與認知科學學院黨委副書(shū)記兼副院長(cháng)莊瑜主持。
張豔虹以“同心·同向·同行：輔導員(yuán)工作角色與實踐”爲題進行了(le)工作經驗分(fēn)享。張豔虹老師首先介紹了(le)學部概況，随後從“編繪學科育人(rén)圖譜”、“聯結實踐育人(rén)載體”、“擔當就業育人(rén)主體”三個(gè)方面詳細介紹了(le)特色工作與實踐成果。
成一川以大(dà)師劇的(de)打造切入，從“項目概況、工作思考、實踐驗證、理(lǐ)論總結與延伸”四方面介紹了(le)校園大(dà)師劇的(de)德育實踐意義。成一川老師表示，校史劇的(de)育人(rén)價值，重點體現在“提高(gāo)校史教育精度”“提升校史教育力度”“實現校史教育深度”三個(gè)方面。 校史劇育人(rén)實踐的(de)關鍵點則在于對(duì)美(měi)育豐富德育内涵的(de)準确把握、對(duì)學生主體性的(de)充分(fēn)保障和(hé)對(duì)校史劇社會性的(de)辯證認知。
李婕以《砥砺報國，立心立行》爲主題，從“立心”和(hé)“立行”兩個(gè)方面介紹了(le)學術型碩士研究生第一黨支部的(de)優秀做(zuò)法和(hé)建設經驗。支部的(de)建設既紮實思想政治學習(xí)，築牢信念根基，又對(duì)接國家心理(lǐ)服務體系建設的(de)要求，引導青年黨員(yuán)在實踐中增長(cháng)才幹、練就本領；用(yòng)好上海紅色文化(huà)資源，講好初心始發地故事；主動持續向社會輸出多(duō)樣化(huà)、高(gāo)水(shuǐ)平的(de)心理(lǐ)健康服務，在抗擊疫情、公益實踐、美(měi)育科普、文化(huà)創意等舞台上唱主角、練才幹、顯擔當，成效顯著。
在此次主題教育學習(xí)活動中，各位與會輔導員(yuán)與三位分(fēn)享人(rén)針對(duì)學生工作的(de)方式方法與黨支部建設經驗進行了(le)熱(rè)烈的(de)討(tǎo)論。輔導員(yuán)們紛紛表示，在主題教育學習(xí)中要拿出“擠”和(hé)“鑽”的(de)精神，把學習(xí)内化(huà)爲一種精神追求、生活态度和(hé)使命責任，不斷将學習(xí)成果與工作緊密結合，在主題教育中當好“排頭兵(bīng)”“組織員(yuán)”和(hé)“宣傳員(yuán)”。
文/圖：郝鶴鳴