7月(yuè)21日至29日，受“益行”公益項目委托，華東師範大(dà)學心理(lǐ)與認知科學學院團委帶領“心希望”團隊赴安徽省宣城(chéng)市旌德縣開展留守兒(ér)童現狀相關調研。本次暑期社會實踐由團委書(shū)記李琳怡帶隊，沈瑤瑤、肖雨(yǔ)蒙、曹慕賢、董璞四名學生組隊參加，并聯合上海外國語大(dà)學東方語學院“螢光(guāng)”支教隊一起深入當地完成了(le)調研工作。
“心希望”暑期社會實踐團隊
依托心理(lǐ)學專業背景，我院社會實踐團隊協助完成2021年旌德愛(ài)心夏令營開營儀式，并對(duì)上外支教隊成員(yuán)進行了(le)培訓。培訓結合團隊的(de)前期研究成果，介紹了(le)留守兒(ér)童心理(lǐ)健康的(de)現狀，同時(shí)依據心理(lǐ)學相關理(lǐ)論介紹兒(ér)童現階段發展特點，從獎勵、引導和(hé)相處方式等方面給出了(le)專業性建議(yì)。
“心希望”調研隊與“螢光(guāng)”支教隊
在入戶走訪的(de)過程中，團隊成員(yuán)一方面了(le)解當地建檔立卡困難學生家庭的(de)經濟、教育等狀況，爲“益行”公益項目的(de)資助工作提供依據；另一方面，借助心理(lǐ)學專業知識，通(tōng)過觀察、訪談以及解讀自畫(huà)像等手段，評估當地兒(ér)童的(de)心理(lǐ)健康狀況，指出可(kě)能存在的(de)隐患問題，提出改進意見，以期更科學有效地幫助貧困學生走出困境、完成學業。最後，團隊成員(yuán)共同撰寫了(le)近8000字的(de)《旌德調研走訪報告》，助力當地兒(ér)童的(de)健康成長(cháng)。
“心希望”團隊入戶走訪
“心希望”團隊開會總結
調研後期，“心希望”團隊面向當地輔導員(yuán)教師和(hé)家長(cháng)開展了(le)以“如何關懷留守兒(ér)童心理(lǐ)健康”爲主題的(de)講座，針對(duì)在調研過程中發現的(de)留守兒(ér)童自卑、欺淩和(hé)侵害、手機沉迷以及規則意識淡漠等問題提出了(le)對(duì)策建議(yì)，教師和(hé)家長(cháng)也(yě)在講座後進行了(le)熱(rè)烈的(de)交流互動。
講座收到教師和(hé)家長(cháng)的(de)積極反饋
本次社會實踐鼓勵學生将所學理(lǐ)論知識應用(yòng)于實踐中，深入理(lǐ)解“外在行爲”和(hé)“内在心理(lǐ)”之間的(de)緊密聯系。
文：沈瑤瑤
圖：社會實踐團隊