2024年4月(yuè)19日下(xià)午，在俊秀樓305會議(yì)室，我院特邀中國人(rén)民大(dà)學領導科學研究中心孫健敏教授作題爲“寫在大(dà)地上與發到國際上——學術論文發表的(de)困境與思考”的(de)學術報告。我院段錦雲教授、陸靜怡教授、劉偉助理(lǐ)教授以及來(lái)自華東師範大(dà)學相關領域的(de)青年教師、研究生等參加了(le)報告會。報告會由孟慧教授主持。
從論文發表的(de)意義談起，孫健敏教授從個(gè)人(rén)和(hé)社會兩方面闡述了(le)論文發表的(de)重要性。他(tā)指出，不論是國内發表還(hái)是國際發表，學術論文的(de)發表都是聽(tīng)取意見、實現自我改進與完善的(de)同行對(duì)話(huà)與交流，也(yě)是爲社會和(hé)人(rén)類知識做(zuò)貢獻的(de)過程。
孫健敏教授首先列舉了(le)中國化(huà)研究的(de)幾條進路（approach）：重新驗證國外的(de)研究發現、研究國人(rén)的(de)重要與特有現象、修改或創立概念與理(lǐ)論、改變舊(jiù)方法與設計新方法。他(tā)用(yòng)诙諧的(de)語言，結合《華爲基本法》的(de)誕生與影(yǐng)響，并以自己先前所發表的(de)文獻爲例，向在場(chǎng)師生講述如何将實踐、現象、文獻相結合做(zuò)出好研究。
談及研究和(hé)發表的(de)區(qū)别，孫健敏教授指出，研究更注重“研發、生産和(hé)制造”，發表則是在好研究的(de)基礎上進行“包裝”和(hé)“營銷”的(de)過程，學者們需要從“對(duì)實踐的(de)指導作用(yòng)”出發，深入思考如何研究和(hé)解決實際問題，并最終被研究者和(hé)實踐者認可(kě)。當然，達到這(zhè)一狀态對(duì)研究者而言極具挑戰。
在交流環節，在場(chǎng)師生踴躍提問，與孫健敏教授進行了(le)深入交流，參會師生們都表示受益匪淺，對(duì)“把論文寫在祖國大(dà)地上，把學問做(zuò)到群衆心坎裏”有了(le)更加深刻的(de)認識和(hé)理(lǐ)解。
孫健敏，中國人(rén)民大(dà)學二級教授，領導科學研究中心執行主任，教育部馬工程重點教材《組織行爲學》首席專家；中國社會心理(lǐ)學會第十屆理(lǐ)事會副會長(cháng)（2023-2027），中國社會心理(lǐ)學會EOA專業委員(yuán)會副主任委員(yuán)（2022-2026）；中國心理(lǐ)學會管理(lǐ)心理(lǐ)學專業委員(yuán)會副主任委員(yuán)（2023-2026）；北(běi)京大(dà)學國家發展研究院兼職教授；國際應用(yòng)心理(lǐ)學會（IAAP）會士、美(měi)國工業與組織心理(lǐ)學會（SIOP）會士。先後獲得(de)教育部優秀教學成果二等獎，北(běi)京市優秀教學成果一等獎，北(běi)京市優秀博士論文導師獎，美(měi)國管理(lǐ)學會優秀論文獎、HR分(fēn)會Dave. Ulrich影(yǐng)響力獎等。兼任多(duō)種國際學術期刊的(de)副主編及國内外多(duō)家企業高(gāo)級管理(lǐ)顧問，參與《華爲基本法》起草(cǎo)的(de)華爲六君子之一。