爲全面落實黨的(de)二十大(dà)精神，深入開展學習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育，促“醫教研”深入融合，對(duì)接國家戰略，助力卓越育人(rén)，5月(yuè)15日下(xià)午，院黨委書(shū)記方媛、院黨委副書(shū)記兼副院長(cháng)莊瑜、副院長(cháng)郝甯、副院長(cháng)李先春、副院長(cháng)劉俊升、黨委委員(yuán)劉曉陵、PI團隊負責人(rén)劉帥、專職組織員(yuán)趙菲菲赴華東師範大(dà)學附屬精神衛生中心開展主題教育聯組學習(xí)。華東師範大(dà)學附屬精神衛生中心黨總支副書(shū)記兼院長(cháng)沈劼、副院季衛東、何方、鞠康、PI團隊成員(yuán)陳思路等參加學習(xí)。
方媛在主持發言中表示，習(xí)近平總書(shū)記在黨的(de)二十大(dà)報告中指出要推進健康中國建設，把保障人(rén)民健康放在優先發展的(de)戰略位置，要重視心理(lǐ)健康和(hé)精神衛生。最近教育部等十七部門聯合印發《全面加強和(hé)改進新時(shí)代學生心理(lǐ)健康工作專項行動計劃（2023-2025）》，其指導思想就是要堅持健康第一的(de)教育理(lǐ)念，切實把心理(lǐ)健康工作擺在更加突出的(de)位置，爲切實維護學生心理(lǐ)健康對(duì)包括高(gāo)校和(hé)精神衛生醫療機構都提出了(le)新的(de)要求。此外，華東師大(dà)正在建設醫學與健康研究院，對(duì)心理(lǐ)學院深度參與醫學院建設也(yě)提出更高(gāo)要求。希望通(tōng)過此次聯組學習(xí)，與附屬醫院進行深入地交流和(hé)探討(tǎo)，進一步加強合作和(hé)共建。
主題教育聯組學習(xí)
會上，劉俊升作《強化(huà)跨學科融合，提升人(rén)才培養質量》主題教育領學報告。習(xí)近平總書(shū)記在黨的(de)二十大(dà)報告中提到，教育、科技、人(rén)才是全面建設社會主義現代化(huà)國家的(de)基礎性、戰略性支撐；高(gāo)校應堅持爲黨育人(rén)、爲國育才，全面提高(gāo)人(rén)才自主培養質量，著(zhe)力造就拔尖創新人(rén)才。劉俊升表示，培養拔尖人(rén)才即是爲了(le)前瞻布局，領跑未來(lái)，培養中華民族偉大(dà)複興的(de)戰略力量。目前，中國高(gāo)等教育整體進入世界第一方陣，而從高(gāo)等教育大(dà)國到高(gāo)等教育強國，則需要更注重拔尖人(rén)才的(de)培養。
2021年習(xí)近平總書(shū)記在清華大(dà)學考察時(shí)強調，建設一流大(dà)學，關鍵是要不斷提高(gāo)人(rén)才培養質量。要用(yòng)好學科交叉融合的(de)“催化(huà)劑”，加強基礎學科培養能力，打破學科專業壁壘，對(duì)現有學科專業體系進行調整升級。因此，劉俊升強調，學科交叉是拔尖人(rén)才培養的(de)基礎。目前，學院已在學科交叉方面做(zuò)出探索，例如法學+心理(lǐ)學、人(rén)力資源管理(lǐ)+應用(yòng)心理(lǐ)學、心理(lǐ)學+計算(suàn)機科學的(de)複合型人(rén)才培養。接下(xià)來(lái)，學院将探索實現精神醫學和(hé)心理(lǐ)學的(de)交叉融合，進一步推動拔尖人(rén)才培養和(hé)社會需求對(duì)接。
副院長(cháng)劉俊升作主題教育領學
華東師範大(dà)學附屬精神衛生中心副院長(cháng)季衛東表示，在新時(shí)期新形勢下(xià)，醫校合作意義重大(dà)。首先，創新工作機制，将精神科醫師視角與心理(lǐ)咨詢師視角進行結合，開展開放對(duì)話(huà)，以對(duì)心理(lǐ)問題形成更完整的(de)視角。其次，在學生實習(xí)實踐方面，增加對(duì)臨床個(gè)案的(de)接觸度，以及與社區(qū)的(de)接觸機會，以提高(gāo)治療思路和(hé)診斷能力。再次，在課程方面，可(kě)以增加學生對(duì)于病例的(de)接觸度，以提升學生的(de)實踐實操能力。
華東師範大(dà)學附屬精神衛生中心副院長(cháng)季衛東發言
莊瑜介紹了(le)學院在“挑戰杯”、“互聯網+”等大(dà)學生創新創業大(dà)賽方面的(de)參與情況和(hé)備賽經驗。莊瑜表示，醫教合作對(duì)開展創新創業實踐、助力卓越育人(rén)意義重大(dà)，期待能與精衛中心推進合作，培育應用(yòng)性強、競争力強的(de)創新創業項目，在雙創賽事中取得(de)佳績。
郝甯、李先春、劉曉陵、劉帥等人(rén)與精衛中心就PI團隊建設、人(rén)才培養、科研合作等方面開展交流討(tǎo)論。精衛中心在專業見習(xí)、學生指導方面爲學院人(rén)才培養提供了(le)重要助力，期望能夠在未來(lái)加深合作，嘗試一體化(huà)培養模式，提升學生應用(yòng)與實踐能力。
華東師範大(dà)學附屬精神衛生中心黨總支副書(shū)記兼院長(cháng)沈颉發言
院黨委書(shū)記方媛發言
華東師範大(dà)學附屬精神衛生中心黨總支副書(shū)記兼院長(cháng)沈颉表示，華東師大(dà)心理(lǐ)學院與精衛中心前期擁有很好的(de)合作基礎，希望加大(dà)合作力度，推動工作創新，通(tōng)過幹部挂職、雙導師制、PI團隊合作等形式，加強學校和(hé)醫院之間的(de)溝通(tōng)和(hé)聯動，讓學校、醫院和(hé)社會協同共促精神衛生。
方媛表示，此次學院黨委與附屬醫院的(de)聯組學習(xí)既是深入開展學習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育讀書(shū)班的(de)學習(xí)計劃，也(yě)是學院黨委理(lǐ)論學習(xí)中心組的(de)學習(xí)安排，更是一次重要的(de)調研。接下(xià)來(lái)，學院将以黨建爲牽引，在前期良好合作的(de)基礎上，将聯組學習(xí)的(de)成效，轉化(huà)爲繼續拓展合作内容、深化(huà)共建模式的(de)動能，共促“醫教研”深入融合發展，助力健康中國建設。