院 情 簡 報
【總第85期】
心理(lǐ)與認知科學學院辦公室 2022年4月(yuè)
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★黨委工作
3月(yuè)9日，趙菲菲承擔的(de)“高(gāo)校院系黨組織有效發揮紅色校史資源資政育人(rén)功能的(de)路徑研究”項目，榮獲2021年校黨建研究課題成果獎三等獎。
3月(yuè)，學院黨委結對(duì)的(de)兩個(gè)項目，“做(zuò)有情懷的(de)教師 ，育有夢想的(de)學生（築夢人(rén)：米瑪潘多(duō)）”、“師生築夢共成長(cháng)（築夢人(rén)：蘇明(míng)剛）”入選華東師範大(dà)學 “教育築夢”計劃（2022年度）。
3月(yuè)，學院各基層黨支部召開2021年度組織生活會并完成民主評議(yì)黨員(yuán)工作。
3月(yuè)，教職工理(lǐ)論學習(xí)主題：學習(xí)貫徹全國兩會精神。
★抗疫工作
3月(yuè)13日，學校啓動閉環管理(lǐ)後，學院第一時(shí)間安排班子成員(yuán)莊瑜、郝甯、方媛、李先春以及輔導員(yuán)李琳怡、汪紅英分(fēn)批入校，開展疫情防控工作。方媛、莊瑜分(fēn)别擔任了(le)河(hé)東、河(hé)西片區(qū)的(de)負責人(rén)，組織協調相關片區(qū)的(de)防疫工作；輔導員(yuán)汪紅英入住出現陽性病例的(de)普陀校區(qū)3舍，擔任樓長(cháng)，堅守16天，負責樓内的(de)各項防疫工作。
3月(yuè)13日，學院黨委第一時(shí)間采取措施，組織學生黨支部書(shū)記亮明(míng)身份，以學生黨支部爲單位，對(duì)所在樓宇的(de)本學院宿舍進行走訪。
3月(yuè)13日，面向校内學生開通(tōng) “在線同輩互助心理(lǐ)支持平台”。
3月(yuè)14日晚上10點，學院黨委書(shū)記方媛、黨委副書(shū)記莊瑜、專職組織員(yuán)趙菲菲、團委書(shū)記李琳怡與各學生黨支部的(de)書(shū)記、支委進行線上會議(yì)。
3月(yuè)15日，根據學校疫情防控網格化(huà)管理(lǐ)工作要求，學院黨委組織學生黨支部書(shū)記、學生黨員(yuán)、入黨積極分(fēn)子在學院每個(gè)宿舍樓擔任“心理(lǐ)學院樓長(cháng)”，負責所在宿舍樓的(de)走訪、需求收集、交流對(duì)接等工作。
3月(yuè)18日-20日，心理(lǐ)與認知科學學院、上海市心理(lǐ)健康與危機幹預重點實驗室、華東師範大(dà)學出版社和(hé)九三學社上海市委科普工作委員(yuán)會面向全社會，連續舉辦了(le)“守護學生心靈戰"疫"同成長(cháng)”、“用(yòng)故事陪伴孩子的(de)心靈！”、“與教育者同在，疫情下(xià)的(de)教育契機！”等3期疫情防控時(shí)期心理(lǐ)健康教育網絡公益課堂，取得(de)了(le)良好的(de)社會反響。
3月(yuè)20日，學院研究生會邀請劉俊升教授及其兩位研究生，面向院内學生，針對(duì)疫情隔離期間的(de)心理(lǐ)适應開展分(fēn)享。
3月(yuè)23日、26日、27日，學院名譽院長(cháng)周曉林(lín)教授，通(tōng)過線上方式，面向學術型研究生、專業型研究生和(hé)本科生，分(fēn)别作了(le)“畢業論文寫作指導”、“學位論文寫作指導”、“心理(lǐ)學拔尖人(rén)才培養”三場(chǎng)場(chǎng)專題講座。周曉林(lín)教授的(de)講座給疫情封控期間的(de)同學們指明(míng)了(le)奮鬥方向，起到了(le)“定海神針”的(de)作用(yòng)。
3月(yuè)26日至4月(yuè)8日，學院研究生會與學生會積極響應學院黨委号召，聯合舉辦爲期14天的(de)“疫期一會，卷卷銘心”線上讀書(shū)會活動。連續兩周每天1場(chǎng)，共邀請心理(lǐ)與認知科學學院的(de)14位老師與同學們一起共讀《過好一個(gè)你說了(le)不算(suàn)的(de)人(rén)生》《積極情緒的(de)力量——幸福的(de)雙刃劍》《活出生命的(de)意義》等書(shū)籍，交流讀書(shū)心得(de)，共有2000餘人(rén)次參與活動。線上讀書(shū)會緩解了(le)同學們在封閉期間産生的(de)焦慮、煩悶等消極情緒，充分(fēn)發揮學生組織在疫情防控中的(de)積極作用(yòng)，爲隔離中的(de)同學們搭建了(le)一座充滿關懷的(de)心靈驿站，受到一緻好評。
3月(yuè)26日下(xià)午4時(shí)許，爲進一步落實學校疫情防控工作全校部署工作的(de)會議(yì)精神，通(tōng)過線上方式，學院召開全院教師大(dà)會，院黨委書(shū)記方媛向全院教師傳達落實學校會議(yì)精神，部署學院下(xià)一步疫情防控期間的(de)重點工作。
3月(yuè)30日下(xià)午，心理(lǐ)與認知科學學院1991級三位校友一起，通(tōng)過心理(lǐ)與認知科學學院2007級校友聯系盒馬生鮮門店(diàn)，争分(fēn)奪秒從盒馬生鮮采購(gòu)到了(le)1000盒蝦仁，1000條帶魚捐贈給學校，支援抗疫一線。
3月(yuè)，在疫情期間，學院黨委分(fēn)别慰問了(le)身處封閉管理(lǐ)中的(de)離退休老同志，盡可(kě)能爲他(tā)們解決所遇到的(de)基本生活困難提供支持。
★教學工作
3月(yuè)13日起，學院符合開課條件的(de)課程，均轉爲線上授課。按照(zhào)學校的(de)要求，學院班子成員(yuán)對(duì)線上課程進行了(le)不定期抽查聽(tīng)課。
3月(yuè)26日，學院面向雲南(nán)考生舉辦系列招生宣講會的(de)第一講，方媛、陸靜怡、汪晨波出席宣傳會并介紹招生政策。
3月(yuè)28日—4月(yuè)3日，按照(zhào)學校的(de)相關要求，學院通(tōng)過線上方式，完成了(le)2022年碩士研究生招生複試錄取工作。
★科研工作
最新發表論文：
（李春霞、王惠敏、馮國平）Wang, T.#, Bai, Y.#, Zheng, X.#, Liu, X., Xing, S,Wang, L., Wang, H., Feng, G*, Li, C.*(2022). Sapap4 deficiency leads to postsynaptic defects and abnormal behaviors relevant to hyperkinetic neuropsychiatric disorder in mice. Cerebral Cortex. online published. doi: 10.1093/cercor/bhac123.
（席居哲）Zhao,J., Yan,M., Fan,B., Zhang,Y., Oguz, A., Wang, Y., Xi, J.*(2022). Changing social mentality among university students in the COVID-19 pandemic: A five-wave longitudinal study in China. International Journal of Environmental Research and Public Health. online published. doi: 10.3390/ijerph19053049.
（席居哲）She, Z., Zhou, N., Li, D., Ren, S., Ji, W., & Xi, J.* (2022). Does covid-19 threat increase xenophobia? The roles of protection efficacy and support seeking. BMC Public Health, online published. doi:10.1186/s12889-022-12912-8.
（席居哲）Ren, S., Hou, X., & Xi, J.* (2022). Design and implementation of online intelligent mental health testing platform. Journal of Healthcare Engineering. online published.doi：10.1155/2022/9270502
（劉俊升）Hu, N., Xu, G., Chen, X., Yuan, M., Liu, J.*, Coplan, R.J., Li, D., Chen,X.(2022).A parallel latent growth model of affinity for solitude and depressive symptoms among Chinese early adolescents. Journal of Youth and Adolescence. online published. doi:10.1007/s10964-022-01595-4.
（李先春）Chen, D., Zhang, R., Liu, J., Wang, P., Bei, L., Liu, C., Li, X*.(2022). Gamma-band neural coupling during conceptual alignment. Human Brain Mapping. online published. doi: 10.1002/hbm.25831.
（楊瑩，崔麗娟）Tang, Y.#, Yang, Y.#, Chen, L., Liu, X., Deng, S., Dai, Y., Fan, Y., Li, F.*, Cui, L.*(2022). Association of prosocial behavior between mothers and their child with autism spectrum disorder: The mediating role of maternal parenting. Journal of Autism and Developmental Disorders. online published. doi: 10.1007/s10803-022-05487-1.
（郭家俊、龐維國）Liu, M., Pang, W., Guo, J.* Zhang, Y. (2022). A Meta-analysis of the effect of multimedia technology on creative performance. Education and Information Technologies. online published.doi:10.1007/s10639-022-10981-1.
(羅霄骁、周曉林(lín)) Luo, X.*, Wang, L., & Zhou, X.* (2022). Belief in control: Voluntary choice enhances subsequent task performance under undefeated choice-outcome causation. Cognition, online published. doi：10.1016/j.cognition.2022.105108.
（胡楊）Hu,Y., Philippe, R., Guigon, V., Zhao, S., Derrington, E., Corgnet, B., Bonaiuto, J.J., Dreher, J.C.(2022). Perturbation of right dorsolateral prefrontal cortex makes power holders less resistant to tempting bribes. Psychological Science. online published. doi: 10.1177/09567976211042379.
（胡誼）Pan,Y., Cheng, X.*, Hu,Y*.(2022).Three heads are better than one: cooperative learning brains wire together when a consensus is reached. Cerebral Cortex. online published. doi: 10.1093/cercor/bhac127.
（陳中廷）Yang, P.*, Saunders, J. A.*, Chen, Z.*(2022). The experience of stereoblindness does not improve use of texture for slant perception. Journal of Vision. online published. doi: 10.1167/jov.22.5.3.
崔麗娟，肖雨(yǔ)蒙，依托鄉村(cūn)振興戰略改善社會支持系統： 留守兒(ér)童社會适應促進對(duì)策，蘇州大(dà)學學報科教版，2022年第1期，P20-30.
鄭曉旭,何煜倩,董浩然,周向陽, &孟慧.領導政治技能會抑制員(yuán)工的(de)沉默行爲嗎？——領導信任和(hé)權力距離的(de)作用(yòng).心理(lǐ)科學.（錄用(yòng)）
最新科研獲獎：
3月(yuè)，王一集等的(de)學術論文，“學齡期執行功能和(hé)内化(huà)問題的(de)追蹤研究：同伴關系困難和(hé)學業表現的(de)作用(yòng)（英文發表）”，榮獲上海市第十五屆哲學社會科學優秀成果獎（論文類）一等獎。
上海市心理(lǐ)健康與危機幹預重點實驗室：
3月(yuè)，上海市心理(lǐ)健康與危機幹預重點實驗室啓動2022年度開放課題基金申請。
★學術交流
3月(yuè)9日，上海市學校心理(lǐ)健康教育名師工作室“席居哲工作室”開啓儀式暨第一次專題活動在線上隆重舉行。上海學生心理(lǐ)健康教育發展中心主任李正雲、學院名譽院長(cháng)周曉林(lín)、心理(lǐ)健康教育與咨詢中心主任朱虹、上海市學校心理(lǐ)健康教育名師工作室“席居哲工作室”主持人(rén)席居哲及工作室學員(yuán)10人(rén)出席會議(yì)，開啓儀式由莊瑜主持。
3月(yuè)9日，學院邀請英國健康及護理(lǐ)專業協會認證咨詢師尹依依博士，爲研究生作題爲“心理(lǐ)咨詢挑戰與原則”的(de)講座。講座由張麒主持。
3月(yuè)18日，學院邀請加州大(dà)學伯克利分(fēn)校哈斯商學院張之昊博士，通(tōng)過線上會議(yì)形式，作題爲“認知過程和(hé)經濟決策的(de)整合模型——以開放式決策爲例”的(de)學術報告。報告由胡楊副教授主持，40餘名校内外師生參加。
3月(yuè)22日，學院邀請英國格拉斯哥(gē)大(dà)學心理(lǐ)與神經科學學院詹稼毓博士，通(tōng)過線上會議(yì)的(de)形式，作題爲“解碼3D面孔記憶”的(de)學術報告。學院2021級“心理(lǐ)學+計算(suàn)機”雙學位班以及其他(tā)本科碩士生30餘人(rén)參加活動。報告會由胡楊副教授主持。
3月(yuè)22日，學院邀請河(hé)海大(dà)學商學院淩斌副教授，通(tōng)過線上方式，作題爲“差錯報告與人(rén)際評價的(de)關系研究”的(de)學術報告。報告會由段錦雲教授主持。約50餘位師生參加活動。
3月(yuè)23日，學院邀請資深專利代言人(rén)，超凡知識産權天津公司電學部經理(lǐ)邱小波先生，通(tōng)過線上方式，爲研究生作關于專利申請和(hé)交底書(shū)撰寫的(de)講座，130餘位研究生參加活動。講座由李先春主持。
★人(rén)事工作
3月(yuè)，紫江青年學者羅藝，明(míng)園晨晖學者餘汝其入職。
★學生工作
3月(yuè)3日，學院在線上舉辦“未來(lái)輔導員(yuán)之準備” 分(fēn)享沙龍。沙龍邀請了(le)上海财經大(dà)學學工部部長(cháng)褚華、華東理(lǐ)工大(dà)學黨委學生工作部副部長(cháng)征春秀和(hé)華東政法大(dà)學學工部德育辦輔導員(yuán)隊伍建設負責教師黃(huáng)小園三位嘉賓進行分(fēn)享，華東師範大(dà)學黨委學（研）工部副部長(cháng)楊豔紅出席了(le)本次會議(yì)。沙龍由莊瑜主持，共有80餘位心院學生于線上參與。
3月(yuè)11日，後勤保障部聯合心理(lǐ)與認知科學學院，組織學院學術型研究生黨支部20餘名學生黨員(yuán)，在普陀校區(qū)銀杏林(lín)開展義務植樹活動。
★工會工作
3月(yuè)8日，崔麗娟教授榮獲“上海市三八紅旗手”稱号，應用(yòng)心理(lǐ)學系榮獲華東師範大(dà)學“三八紅旗集體”。