院情簡報202201-02

時(shí)間：2022-03-16浏覽：746設置

院  情  簡  報


【總第84期】

    心理(lǐ)與認知科學學院辦公室                                  2022年3月(yuè)

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★黨委工作

 1月(yuè)10日，學院召開中層領導班子民主生活會。

 1月(yuè)，學院黨委走訪慰問老黨員(yuán)。

 1月(yuè)，教職工理(lǐ)論學習(xí)主題：1、學習(xí)領會中央全面深化(huà)改革委員(yuán)會第二十三次會議(yì)精神；2、學習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在十九屆中央紀委六次全會上的(de)重要講話(huà)精神。

 2月(yuè)教職工理(lǐ)論學習(xí)主題爲：1、學習(xí)《關于深入推進世界一流大(dà)學和(hé)一流學科建設的(de)若幹意見》；2、學習(xí)習(xí)近平在《求是》上發表的(de)《堅持走中國特色社會主義法治道路 更好推進中國特色社會主義法治體系建設》。


★教學工作

 2月(yuè)15日，李先春牽頭的(de)“心理(lǐ)學拔尖學生培養模式改革虛拟教研室” （教學研究改革專題類）入選教育部首批虛拟教研室建設試點名單。

 2月(yuè)23日，在俊秀樓223小劇場(chǎng)，周曉林(lín)爲2019、2020級耀翔班及2021級心理(lǐ)+計算(suàn)機雙學位的(de)學生，作了(le)題爲“心理(lǐ)學拔尖人(rén)才培養的(de)目标與途徑”的(de)講座。活動由李先春主持。

 2月(yuè)，由全國應用(yòng)心理(lǐ)專業學位研究生教育指導委員(yuán)會主辦，中國心理(lǐ)學會心理(lǐ)測量專業委員(yuán)會、中國教育學會教育統計與測量分(fēn)會組織，北(běi)京師範大(dà)學心理(lǐ)學部、問卷網承辦，北(běi)京師範大(dà)學出版集團協辦的(de)“木(mù)铎杯”全國在線問卷調研大(dà)賽落下(xià)帷幕。本次大(dà)賽大(dà)賽于2021年6月(yuè)啓動，曆時(shí)約6個(gè)月(yuè)，共有129所院校、857支隊伍、超過3600位選手報名參賽。經過專家評審，我院參賽的(de)專業學位研究生共獲11個(gè)獎項，其中一等獎2項，二等獎3項，三等獎4項，優秀獎2項，共51位同學獲獎，獲獎作品涵蓋了(le)内卷、生育、女(nǚ)性主義、消費心理(lǐ)、容貌焦慮等諸多(duō)的(de)社會熱(rè)點問題。崔麗娟、陳中廷、劉曉陵、孟慧、王繼堃、席居哲、張亞等7位指導老師獲評“優秀指導教師”獎，華東師範大(dà)學獲評“優秀組織獎”。


★學科建設

 1月(yuè)10日，校長(cháng)辦公會研究決定：同意成立“華東師範大(dà)學皮亞傑研究中心”，作爲非實體研究機構，挂靠心理(lǐ)與認知科學學院。

 1月(yuè)10日，校長(cháng)辦公會研究決定：同意提名心理(lǐ)與認知科學學院名譽院長(cháng)周曉林(lín)教授繼任《心理(lǐ)科學》雜(zá)志新一屆主編。

 2月(yuè)4日，校長(cháng)辦公會研究決定：同意心理(lǐ)與認知科學學院龐維國教授擔任《大(dà)衆心理(lǐ)學》主編。


★科研工作

最新發表論文：

  1. （郝甯）Gao, Z., Cheng, L., Li, J., Chen, Q., & Hao, N.* (2022). The dark side of creativity: Neural correlates of malevolent creative idea generation. Neuropsychologia, 167: 108164.

  2. （郝甯，盧克龍）Qiao, X., Lu, K., Teng, J., Gao, Z., Hao, N*.(2022). Middle occipital area differentially associates with malevolent versus benevolent creativity: An fNIRS investigation. Social Neuroscience. Online published. doi: 10.1080/17470919.2022.2038261.

  3. （陸靜怡）Lu, J., Chen, Y., & Fang, Q. (2022). Promoting decision satisfaction: The effect of the decision target and strategy on process satisfaction. Journal of Business Research, 139, 1231–1239.

  4. （嚴超）Xiao, W., Zhu, R., Lv, Z., Fan, J., Yi, Z., Chen, J., Ju, K.*, Yan, C*.(2022). Psychometric properties of the dimensional anhedonia rating scale in Chinese typical, subthreshold, and clinically depressed adolescents. PsyCh Journal. Online published. doi: 10.1002/pchj.517.  

  5. （嚴超）Cheng, X., Wang, L., Lv, Q., Wu, H., Huang, X., Yuan, J., Sun, X., Zhao, X., Yan, C.*, Yi, Z*.(2022). Reduced learning bias towards the reward context in medication-naive first-episode schizophrenia patients. BMC Psychiatry. Online published. doi: 10.1186/s12888-021-03682-5.

  6. （王弘毅）Wang, H.*, Li, J., Chen, L., He, L.(2022). Do women's natural hormonal fluctuations modulate prosociality? A within-subject analysis. Psychoneuroendocrinology. Online published. doi: 10.1016/j.psyneuen.2022.105663.

  7. （胡誼）Hu,Y., Cheng, X., Pan,Y., Hu,Y*.(2022).The intrapersonal and interpersonal consequences of interpersonal synchrony. Acta Psychologica. Online published. doi: 10.1016/j.actpsy.2022.103513.

  8. （博士生張舒）Zhang, S., Liu, T.*, Liu, X., Chao, M.(2022).Network analysis of media exposure and psychological outcomes during the initial outbreak of COVID-19 in China. International Journal of Mental Health and Addiction. Online published. doi: 10.1007/s11469-021-00738-1.

  9. （博士生李旭洲）Li, X., Huang, M., Hao, X., Zhao, Z., Xu,D*.(2022). Measuring variability of local brain volume using improved volume preserved warping. Computerized Medical Imaging and Graphics. Online published. doi: 10.1016/j.compmedimag.2022.102039.

  10. （王鵬）Wang, XTX.*, Wang, P.*, Lu, J., Zhou, J., Li, G., Garelik, S.(2022).Episodic future thinking and anticipatory emotions: Effects on delay discounting and preventive behaviors during COVID-19. Applied Psychology-Health and Well Being. Online published. doi: 10.1111/aphw.12350.

  11. （孟慧）Hao, L., Meng, W., Xu, M., Meng, H.(2022).Work centrality and recovery experiences in dual-earner couples: Test of an actor-partner interdependence model. Stress&Health. Online published. doi: 10.1002/smi.3137.

  12. （席居哲）She, Z., Ng, K. M., Hou, X., Xi, J.*. (2022). Covid‐19 threat and xenophobia: A moderated mediation model of empathic responding and negative emotions. Journal of Social Issues. Online published. doi:10.1111/josi.12500.

  13. （郭思齊）Zou F, Kwok SC* (in press) Distinct generation of subjective vividness and confidence during naturalistic memory retrieval in angular gyrus. Journal of Cognitive Neuroscience.

  14. （段錦雲）Duan, J., Guo, Y., Wang, X., Shi, L.( in press).You raise me up: How does employee voice elevate leader managerial self-efficacy. Small Group Research.

  15. （段錦雲）Duan, J., Xia, Y., Xu, Y., Wu, C.( in press).The curvilinear effect of perceived overqualification on constructive voice: The moderating role of leader consultation and the mediating role of work engagement. Human Resource Management.

  16. （周甯甯）Yu, Z.*, Liang, J., Guo, L., Jiang, L.,Wang, J., Ke, M., Shen,L., Zhou, N.*, Liu, X.*. (in press).Psychosocial Intervention on the Dual-Process Model for a Group of COVID-19 Bereaved Individuals in Wuhan: A Pilot Study. Omega-Journal of Death and Dying.  

  17. （羅霄骁、周曉林(lín)） Luo, X., Gu, J., Zheng, Y., & Zhou, X. (in press). Making a saccade enhances Stroop and Simon conflict control. Attention, Perception, & Psychophysics.

  18. （楊瑩、崔麗娟）Tang, Y., Yang, Y.(#), Chen, L., Liu, X., Deng, S.,  Dai, Y., Fan, Y., Li, F*, & Cui, L*. (accepted). Prosocial behavior in children with autism spectrum disorder was associated with maternal prosocial behavior through maternal parenting style. Journal of Autism and Developmental Disorders.

  19. （劉帥）Xu, C.，Peng, B., Liu, S.，(in press).Using intra-brain drug infusion to investigate neural mechanisms underlying reward-seeking behaviour in mice, STAR Protocols.

  20. 席居哲,王雲汐,鞠康. (2022).積極心理(lǐ)學視角的(de)重大(dà)突發公共衛生事件的(de)心理(lǐ)幹預:以新冠肺炎疫情爲例.首都師範大(dà)學學報(社會科學版), (1), 181-188.

  21. 樸虹,張歆磊,嚴文華*.情緒的(de)身體感覺：基于身體感覺地圖（BSMs）與主觀報告.心理(lǐ)科學.(錄用(yòng)).

  22. 周曉慧，劉妍希，陳欣，王一集*.父母教育卷入對(duì)初中生生活滿意度的(de)影(yǐng)響：校内人(rén)際關系和(hé)學業自我效能感的(de)鏈式中介作用(yòng).心理(lǐ)發展與教育.(錄用(yòng)).

  23. 戴曉妍,張亞*,胡誼.人(rén)際同步性現象：探索心理(lǐ)咨詢過程中同盟關系的(de)新視角，心理(lǐ)科學進展.(錄用(yòng)).


最新著作（譯著、編著）：

莊瑜等.編著.《百館百單：跟著(zhe)課本去研學@博物(wù)館》.上海交通(tōng)大(dà)學出版社, 2022年1月(yuè).

龍靜陽譯.王繼堃校.《家庭治療》第七版，人(rén)民郵電出版社，2022年2月(yuè).


最新科研項目立項：

 1月(yuè)，高(gāo)曉雪(xuě)入選第七屆（2021-2022年度）中國科協青年人(rén)才托舉工程項目。

 1月(yuè)，陳曦獲上海市2022年度“科技創新行動計劃”自然科學基金項目立項。

 2月(yuè)，梁一鳴入選2022年度上海市啓明(míng)星計劃揚帆專項。

 2月(yuè)，周晗昱入選上海市2021年度“晨光(guāng)計劃”項目。


  上海市心理(lǐ)健康與危機幹預重點實驗室：

 2月(yuè)26日，上海市心理(lǐ)健康與危機幹預重點實驗室在俊秀樓313會議(yì)室，召開“中國學齡前兒(ér)童腦(nǎo)智發育隊列研究”之課題35 “情緒與社會技能發展的(de)腦(nǎo)網絡基礎及分(fēn)化(huà)機制”第一次項目會議(yì)。


★人(rén)事工作

 1月(yuè)，龐維國聘爲正高(gāo)三級。

 1月(yuè)，陸靜怡、王一集、王豔梅晉升爲教授；楊瑩晉升爲副教授。


★學生工作

 1月(yuè)，北(běi)京冬奧會期間，學院日本留學生，2020級學術型研究生山下(xià)京子擔任北(běi)京冬殘奧會志願者。

 2月(yuè)，2022年虎年春節，學院約兩百位同學響應“就地過年”的(de)号召選擇留校，在麗娃河(hé)畔歡度佳節。學院爲同學們送上新春慰問，包括文具和(hé)防疫物(wù)資等。

 2月(yuè)21日，心理(lǐ)與認知科學學院在俊秀樓305，舉辦了(le)博士生求職國内高(gāo)校教職攻略分(fēn)享會。分(fēn)享會邀請心理(lǐ)與認知科學學院副院長(cháng)郝甯、心理(lǐ)學系高(gāo)曉雪(xuě)、應用(yòng)心理(lǐ)學系楊瑩、應用(yòng)心理(lǐ)學系周甯甯擔任嘉賓，由院黨委副書(shū)記兼副院長(cháng)莊瑜主持，近40名學生參加。


★工會工作

 2月(yuè)，學院工會慰問退休老同志。


★社會服務

 1月(yuè)，學院建設的(de)“應用(yòng)心理(lǐ)服務熱(rè)線”向師大(dà)一村(cūn)居民開放，由50多(duō)位應用(yòng)心理(lǐ)碩士作爲志願者，10多(duō)位碩士生導師擔任督導師，爲集中隔離在師大(dà)一村(cūn)的(de)居民們提供心理(lǐ)疏導和(hé)支持服務。


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